C教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit1 My school 第6课时 Story time 【教学目标】能够理解故事内容并掌握句型【教学重难点】能听懂会说This is the teacher’s office. That is my room. Is this the library? Is that the TV roo

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2018-04-27 09:29:00

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学校：东莞市东城东珠学校

C教案及板书设计

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关键词：C教案及板书设计

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Unit1 My school 第6课时 Story time 【教学目标】

能够理解故事内容并掌握句型

【教学重难点】

能听懂会说This is the teacher’s office. That is my room. Is this the library? Is that the TV room? 1、

热身

（1）

师生合唱该单元的歌曲和歌谣，边歌边舞。

（2）

请学生表演Story time 中的对话。

2、

预习w

W w

.X k b

1. c O m

猜谜语。根据各个房间的特点，教师慢慢地说一些简单的英语句子，让学生根据教师所说的英语句子，来猜房间的名称。

3、

新课呈现

Read and write （1）请学生观察Read and write 部分的情景兔，预先空出来需要书写的四会单词，让学生独立思考，填充对话。

（2）强化练习拼读单词picture ,可以以小组竞赛的形式进行。

（3）

练习书写句型：

教师在黑板上画好格子。1、请同学们自己先看（看清书写要求）

2、请一组同学到黑板上书写。

3、师生一起纠错。

（4）

听录音跟读

游戏。根据单词，组内开展游戏：字母拼凑单词。背单词接力赛。

Pronunciation 一起听录音，找出发音规律。

（5）

关于本教案的常见问题

Q：C教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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