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关键词：（演唱）踩雨教案1

正文

湘文艺版四年级音乐上册《踩雨》教学设计

茂名市文东街小学

吴康寿

一、教学内容

1、学习演唱歌曲《踩雨》；

2、学习音乐知识——四四拍子及这种拍子的一些节奏型的拍打。

二、教学目标

1、认识四四拍子的演唱特点，会拍打一些四四拍子的节奏型；

2、学会演唱歌曲《踩雨》；

3、感受大自然的魅力，教学生注意预防雷雨安全。

三、教学重点难点

重点就是学会演唱歌曲《踩雨》；

难点是四四拍子的一些节奏型认识与拍打练习。

四、教具准备

多媒体课件、平台、钢琴、打击乐器等

五、教学过程

1、复习。有感悟地演唱歌曲《卓玛》。

2、学习音乐知识。让学生认识四四拍子，初步掌握如何分清四四拍子的强弱节奏。学习拍打以下节奏型：

（1）

4/4 ×

○

○ | ×

○ | ；

（2）

4/4 × - ×

×| ××

××

○| 。

练习用打击乐器拍打以上节奏型。

3、学习演唱新歌曲《踩雨》。

（1）让学生聆听歌曲。从听觉入手，让学生带着任务多聆听、多感受，聆听歌词大意，看看谁记住的歌词最多。

（2）让学生用“lu”跟唱范唱哼唱歌曲的旋律，再看谱跟唱歌词的方法，尽量做到演唱准确。

（3）让学生找出自己最喜欢的乐句，以及感觉有难度的乐句。

（4）让学生唱一唱自己喜欢的乐句，如果不准确，老师用琴给予纠正。

（5）让学生跟唱，特别是对于学生感觉比较难的地方，一定要进行多次跟唱，慢慢体会。让学生跟着伴奏进行模仿、模唱；必要时，老师要及时用琴声进行提示和引导。

（6）分组比赛演唱。

（7）让学生一边演唱，一边利用前面学习过的用打击乐器拍打节奏伴奏。

4、拓展

（1）让学生为歌曲编创一组简单的律动动作，一边演唱，一边律动。

（2）聆听跟雨有关的其他歌曲

五、课堂小结

小结课堂中同学们的表现，表扬表现突出的同学，同时指出课堂中出现的问题和缺点，并指出下次要改正的方向。

（演唱）踩雨教案1

（演唱）踩雨教案1

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