1 地球优质课教案整理
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关键词：1 地球优质课教案整理
正文
教学设计：《地球》
执教人：黄山市屯溪区黎阳镇中心小学 吴川生
教学目的: 1. 知道地球的形状、大小。
2. 基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。
3. 了解人类对地球形状认识的历史。
4. 了解地球内部的基本结构。
重点
知道地球的形状、大小 , 知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的。
难点
地球内部的结构。
教具
地球仪、小船模型
教学过程
一、导入
在日常生活中,我们会常常看到船只进港出港。为什么从远处驶来进港的船只总是先
看见桅杆,再逐渐看见船身,而出港向远方驶去的船只总是先不见船身,然后桅杆才逐渐
隐没在海平线下? 出现这种现象是什么原因?与地球的形状有关吗? 二、新课
(一)地球的形状
实验
模拟实验:将小船模形贴着地球仪表面来回移动,从另一侧观察小船模型。
说说生活中还有哪些现象能够说明地球是一个圆形的球体。
月食的时候地球的阴影是条曲线。
是谁最早证实了地球的形状? 指导阅读 p4 《人类认识地球形状的漫长历程》
简介
麦哲伦环绕地球的航行
(二)地球有多大? 地球的直径约为 12800千米
(三)海洋和陆地
观察地球仪,了解地球表面海陆的分布情况,估算海洋和陆地的面积,使学生对地
球表面海陆的分布情况有一个较清晰的认识。
海洋面积约占地球表面积的 710 陆地面积约占地球表面积的 310 拓展
平原面积约占陆地面积的多少? 平原面积占陆地面积的 14 (四)地球内部有什么
a) 介绍地球内部概况
b) 指导阅读 p8的
“地球的内部结构示意图”
作业:1. 查找、收集人类近代探索地球形状的历史和数据。
2. 查找资料,了解更多有关地球内部结构和物质组成的知识。
板书设计: 1. 地球
一、
地球的形状
是谁最早证实了地球的形状? 麦哲伦环绕地球的航行
二、地球有多大? 地球的直径约为 12800千米
三、海洋和陆地
海洋约占地球表面的 710 平原面积约占陆地面积的 14 陆地约占地球表面的 310 其他地形面积约占陆地面积的 34 四、地球内部有什么？
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-25 11:31:00
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作者信息
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来自：学校：黄山市屯溪区黎阳镇中心小学
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