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>教学设计教学目标:1、了解现代通信的主要类别和形式及特点,感受现代通信给人们生活带来的变化。 2、能正确运用书信等基本通信方法,遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 3、了解古代人们的主要通信方式。教学活动:一、小调查 1、每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些?现在又主要运用什么方式与外界

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5、千里友情一线牵优秀教学设计

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5、千里友情一线牵优秀教学设计

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<<千里友情一线牵>>教学设计

教学目标:

1、了解现代通信的主要类别和形式及特点,感受现代通信给人们生活带来的变化。 2、能正确运用书信等基本通信方法,遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

3、了解古代人们的主要通信方式。

教学活动:

一、小调查 1、每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些?现在又主要运用什么方式与外界沟通?这些变化给自己的生活带来了哪些方便和不便?

2、把调查结果在班级进行交流,总结。

二、看得见的信使与看不见的信使 1、学生说说对现代通信的了解程度,引导归纳出两大种类:一是看得见的邮政类,是看得见的,一是电信,主要通过光波、电波传递,是看不见的信使。。

2、同学们将通信方式分类,说说各有什么特点。。

三、给远方的朋友写封信 1、请同学们各自选择一位远方的朋友或不认识的朋友

2、了解收信人的准确地址、邮政编码。正确书写信封。

3、写一封信充分表达自己的意愿,学习正确的书信格式。

4、选择合适的邮递方式。

四、邮票中的故事 1、收集不同邮票,了解每张邮票后面的故事。 2、交流自己最喜爱的邮票和故事,感受方寸之间的学问。

3、引导同学们总结邮票的基本种类和基本知识。

五、古代通信故事打擂大

1、学生课前收集古代人们传递信息的方式和相关的人物与故事。

2、交流自己的故事,看谁的故事最有趣,最吸引人。

六、探究活动:为什么现在邮局的服务台越来越小?

1、学生自由分组 2同学们分工合作,到邮局了解现在邮政的情况,了解现在与过去有何不同?为什么服务台越来越小?

3、交流汇报。

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