圆柱的表面积优秀完整教案｜教案在线预览

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课题：圆柱的表面积教学时间：教学目标知识与技能：理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。过程与方法：会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。情感态度与价值观：培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。教学重点与难点重点：掌握圆柱侧面积和表面积的

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的表面积

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2018-04-04 10:02:00

来源学校

学校：同心县河西镇建新完全小学

圆柱的表面积优秀完整教案

未知

2018-04-04 10:02:00

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关键词：圆柱的表面积优秀完整教案

正文

课题：圆柱的表面积

教学时间：

教学目标

知识与技能：理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

过程与方法：会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。

情感态度与价值观：培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。

教学重点与难点

重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学用具：圆柱体模型

教法、学法：合作探究、操作归纳。

教学过程

一、复习引入

1、复习旧知。

（1）指名学生说出圆柱的特征、

（2）口头回答下面问题

A、一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？

B、长方形的面积怎样计算？

2、揭示课题。

同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。绿色二、教学新知

1、圆柱的侧面积。

（1）圆柱的侧面积的含义。

（2）推导公式。

出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？

（3）小组讨论。

（4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：

（圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch）

（5）练习：完成第21页的“做一做”习题

2、理解圆柱表面积的含义、

（1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？

（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。

公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 3、教学例4 （1）出示例4。

（2）求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？

（3）尝试计算

（4）汇报订正。

4、小结：

在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积、一般采用进一法取值，以保证原材料够用、

三、巩固练习

1、完成第22页“做一做”习题。

2、完成第23页练习四的第1—3题。

教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。绿色圃中小学教育网http://www、Lspjy、com

板书设计圆柱的表面积

圆柱的侧面积＝底面周长×高

圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 例4：①侧面积：3.14×20×30＝1884（平方厘米）

②底面积：3.14×（20÷2）2＝314（平方厘米）

③表面积：1884＋314＝2198≈2200（平方厘米）

作业布置:完成第23页练习四的第4、8、10、12题。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的表面积优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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