飞向太空优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

10-1飞向太空教学目标: 1.会写7个生字,认识9个生字，多方面了解太空的知识，提高搜集和整理信息的能力。2. 通过组内讨论了解太空知识。3.激发学生探索太空奥秘的兴趣。教学重难点:引导学生全面了解太空知识。教学准备:多媒体课件教学时数:2课时教学过程: 第一课时一、激趣导入播放：2

资料类型：教学教案文档

所属课文：飞向太空

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-07 11:19:00

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学校：伊通满族自治县三道乡满族中心小学校

飞向太空优秀教学设计范文

未知

2018-06-07 11:19:00

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关键词：飞向太空优秀教学设计范文

正文

10-1飞

向

太

空

教学目标: 1.会写7个生字,认识9个生字，多方面了解太空的知识，提高搜集和整理信息的能力。

2. 通过组内讨论了解太空知识。

3.激发学生探索太空奥秘的兴趣。

教学重难点:引导学生全面了解太空知识。

教学准备:多媒体课件

教学时数:2课时

教学过程: 第一课时

一、激趣导入

播放：2005年10月12日9点整神舟六号飞船成功发射的精彩瞬间。同学们飞向太空是人类千年的梦想。你有过探索太空奥秘的想法吗？好，今天老师就和大家一起乘坐“希望号”火箭飞向太空去旅行。

二、创设情境，认读词语

1．认读词语：我们的火箭速度可真快呀，一转眼就来到了外太空，请看窗外，你看到了什么？知道他们是做什么用的吗？出示课件：（76页图片）看图片读词语，并相机介绍学生查到的相关资料。人类正是借助这些航天探测器观测到了太阳系的八大行星及冥王星。出示课件：（77页图片）看图片读词语，介绍相关资料。

同学们快看呀，宇航员和机器人向我们走来了，谁知道他们在做什么？请你们和他们打个招呼吧！出示课件：（宇航员和机器人的图片）看图片读词语。

2．朗读词语：

由于时间的关系，我们此次太空旅行就要结束了，现在，“希望号”火箭已经回到了地球上，还记得刚才看到的图片内容吗？读一读词语。出示课件。

3．了解了这些航天知识你有什么体会？

三、交流资料

1．

生交流金星

、木星

、水星

、火星、

天王星、

海王星

、冥王星

、土星、

地球这些星体。

2．你有什么感受？

四、总结

这节课你有哪些收获？

五、布置作业

关于太空你还有那些疑问？

第二课时

一、交流资料

1．生交流火箭

观测卫星

侦察卫星

宇宙飞船

通讯卫星

飞碟航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲杨利伟的事迹）的资料。

2．你有什么感受？

3．对于太空你还有哪些疑问？

二、学习生字

贞：忠贞

坚贞

贞女

贞洁

侦：侦察

侦探

侦获

邢侦

察：仔细看，调查。

察觉

查看

察言观色

考察

察验

观察

测：测绘

深不可测

变化莫测

测试

测量

讯：①询问：问讯

②审问

：审讯

③信息：讯号

讯实

通讯

器：大器晚成

器材

器具

器皿

器物

乐器

器重

探：探路

探本穷源

探花：明请两代成殿试考取一甲（第一等）第三名的人。

探戈：交际舞的一种，起源于非洲，流传于欧美，2/4或4/4拍，速度缓慢，多用滑步。

三、完成练习

读词造句

四、总结

这节课你有哪些收获？

五、布置作业

书写生字。

板书设计：

10-1飞向太空

还想知道什么？

探索、探索

再探索

课内检测：

八大行星有哪些？

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：飞向太空优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《飞向太空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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