书痴优质课教案内容是什么类型的资料？

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书痴优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：书痴优质课教案内容

正文

《书痴》教学设计

龙潭实验学校关巧燕

教学目标：

1、了解“如获至宝”“顾此失彼”等12个词语的意思，积累词语。

2、能读懂并叙述漫画的意思，理解父子读书时的痴迷，培养学生的读书兴趣。

3、在欣赏漫画中感受幽默带来的愉悦和轻松，激发学生的想象力。

教学重点：引导学生了解漫画中隐含的幽默语言。

教学难点：培养学生的想象力，激发学生的读书欲望，提升学生的读书兴趣。

教学方法：自主学习，合作交流，讨论感悟。

教学准备：图片、课件。

教学过程：

一、导入：

1、是啊，柳树姑娘给我们带了一片盎然的春意。在这样美好的春日里，我们第一次来到多功能教室上课，但是老师也给大家带来了几位熟悉的老朋友,他们是谁呢（课件出示：阿衰、三毛、豌豆、父与子）

2、谁看过《父与子》的漫画，能简单介绍一下吗? 评价：你知道的可真多

师补充介绍：《父与子》是德国漫画大师卜劳恩先生根据自己和儿子的生活经历创编的漫画，《书痴》就是其中的一篇(板书：书痴) 3、痴还是这节课的生字哪，先写一个病字框，再写一个知识的知。齐读课题。

痴字是什么意思呢？（课件出示）这是字典里的四种解释，

哪位同学来读一读？书痴选择哪一种解释呢？就是对书很迷恋，很沉迷。

这节课我们就围绕”痴”字展开学习

二、理解词语

1、打开语文书，看看这一课和你看过的漫画有什么不一样的地方。作者独具匠心地安排了12个成语，里面还有我们要学的生字哪！我们已经是三年级的小学生了，相信你们在自学提示的帮助下一定能学好生字。

指名读自学提示。（发给组长，任务单）

拿出任务卡翻到第一页，完成上面的内容。

小组交流：说说你是怎样记字的

全班交流：小组交流的过程中有没有组内解决不了的字？

师总结：贯（板书）

这个字下面有一个贝字，你知道它的含义吗？（课件）

对，贝表示跟钱有关。秦始皇在统一六国后，发明了这种圆形方孔的钱币，把一千个钱币连到一起，称为一贯。写这个字时，竖折、横折代表铜钱中间的圆形，中间的竖代表它的方孔，长长的横代表把

一千个铜钱连起来。贯字的意思引申为集中。

全神贯注是什么意思呢？好，注意力特别集中。

2、把字放在词语当中，你会不会呢?自己端书读一读

开火车领读.（谁愿意领读下面的词语）

师纠正：张冠李戴，冠读一声，表示帽子。在表示帽子和形状像帽子或顶在头上的东西时读一声。其余读四声声比如：冠军

禁区分字音。

3、解释和词语连线

4、看解释说词语

三、理解图片

题目书痴，我们刚才也学习了痴这个字，漫画中有没有痴呢?你是从哪幅漫画的哪个细节找到痴的呢？可以拿笔圈一圈，画一画。（课件无字图）贴图

图2中看见爸爸和儿子看书很痴迷。

图3中看着父亲痴迷地看着儿子手里的那本书，把烟叶倒进了水壶里。

师：用烟叶泡的水好喝吗？可能是什么味道？爸爸会喜欢这个味道的水吗？

图4看见因为父亲看书太认真，所以把水倒进了帽子里。谁用帽子喝水啊？

爸爸只顾着看书，才把烟叶倒进水壶里。

图5父亲一边看书，一边防洗澡水。猜猜水的温度？从哪儿看出来的？

图6看到爸爸鞋和衣服都没脱，就泡到浴缸里了。你们在家也这样放洗澡吗？

四、总结

资料摘要

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