春晓优质课一等奖｜教案在线预览

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音乐课案例设计课题：歌曲《春晓》教学目标：能用欢快、活泼的情绪，有感情的演唱《春晓》，用吟诵、歌唱等方式设计歌表演，表达对大自然的热爱与赞颂。总第 2课时教学重点：用吟诵、歌唱等方式设计歌表演。教学难点：引导学生感悟音乐情绪。教学准备：多媒体教学设计一、组织教学1.学生听音乐进教

资料类型：教学教案文档

所属课文：春晓

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2018-04-24 08:17:00

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

春晓优质课一等奖

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关键词：春晓优质课一等奖

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音乐课案例设计

课题：歌曲《春晓》

教学目标：

能用欢快、活泼的情绪，有感情的演唱《春晓》，用吟诵、歌唱等方式设计歌表演，表达对大自然的热爱与赞颂。

总第 2

课时

教学重点：用吟诵、歌唱等方式设计歌表演。

教学难点：引导学生感悟音乐情绪。

教学准备：

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.学生听音乐进教室

2.聆听上节课的歌曲《维也纳森林的故事》

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：

同学们，我们每天大课间的时候最熟悉的一首歌曲是什么？对了！同学们回答的很对，就是《春晓》，那么今天就让我们再一次的重温一下这首我们每天最熟悉的歌曲《春晓》。

2.鉴赏音乐

（1）.教材分析

音乐课案例设计

《春晓》是一首由孟浩然作词，谷建芬作曲的一首歌曲，这首歌曲用欢快、活泼的情绪来演唱。

（2）出示古诗《春晓》，营造春季的清新感，了解古诗的背景，让学生们有感情的朗诵。

（3）播放歌曲《春晓》的范唱让学生聆听，说出歌曲的情绪与速度，与自己想象中的《春晓》是否一样。

（4）听范唱模唱歌曲，学会演唱并用歌声表达感情。

（5）演绎《春晓》，教师可提示以演唱、吟诵、舞蹈、器乐、表演等形式进行表现。

3.表现音乐

（1）用吟诵、歌唱等方式设计歌表演。

三.教师小结

关于本教案的常见问题

Q：春晓优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春晓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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春晓优质课一等奖