讲文明、守规则课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

实验小学“学校礼仪”微课“校园礼仪”课程教学设计教师个人信息教学基本信息课题儒雅校园，干净整洁课型“遵守秩序”好习惯1.通过讨论、交流有关儒雅校园，干净整洁的问题。教学目标 2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐

资料类型：教学教案文档

所属课文：讲文明、守规则

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2023-11-10 05:37:54

来源学校

学校：杭锦后旗第三中学

讲文明、守规则课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：讲文明、守规则课件配套优秀获奖教案

正文

实验小学“学校礼仪”微课

“校园礼仪”课程

教

学

设

计

教师个人信息

教学基本信息

课

题

儒雅校园，干净整洁

课型

“遵守秩序”好习惯

1.通过讨论、交流有关儒雅校园，干净整洁的问题。

教学目标

2.促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。

课时安排

1课时

教具学具

课件

教学设计

训练环节

训练过程

修改建议

创设

情景

一、情境导入

师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

课堂

实践

下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？

二、辨析导行

观看课件，明白事理

1.下课啦，这几个同学在做什么？这样好不好？

2. 说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？

（组织交流）

①准备下节备品。

②有秩序上下楼。

③爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。

④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。

⑤室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。

⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。

⑦热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。

三、感悟体验

联系实际，师生共同商讨共创儒雅校园，干净整洁。

师：我们都是校园的主人，课间的主人，干净整洁的课间需要我们共同创建。要创建这样的课间，你有什么好办法吗？（学生独立思考）

1.习课间活动礼仪、童谣。

2.编写我班《儒雅校园礼仪常规》。

3.做课间活动宣传报。

4.开展课间儒雅知识竞赛、礼仪知识竞赛。⑤做“小小课间监督员”。

5.评“儒雅礼仪之星”。

四、总结升华

课堂

小结

清脆的下课铃声马上就要响起，欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，我们的课间一定会充满阳光。

儿歌：文明之花开满校，学生个个有礼貌。

见到老师行个礼，同学之间不打闹。

热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。

上课听讲要认真，同学发言会倾听。

花草树木要爱护，校园处处开新花。

关于本教案的常见问题

Q：讲文明、守规则课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲文明、守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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