资料摘要
《新年好》教学设计教学目标: 1.用欢快轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。2.感受三拍子的韵律感,培养学生的创新能力及自主学习的能力. 3.聆听平安夜,感受中外小朋友过年的不同情趣. 教学重点: 学习用欢快,轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲. 教学难点: 1.掌握三拍子
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唱歌 新年好教学评价实录
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关键词：唱歌 新年好教学评价实录
正文
《新年好》教学设计
教学目标: 1.
用欢快轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。
2.
感受三拍子的韵律感,培养学生的创新能力及自主学习的能力. 3.
聆听平安夜,感受中外小朋友过年的不同情趣. 教学重点: 学习用欢快,轻松愉悦的情绪,柔和而有弹性的声音演唱歌曲. 教学难点: 1.
掌握三拍子的节奏（强弱弱）
2.
学唱<新年好>编创舞蹈动作为歌曲伴舞. 教学过程: 一、新课导入
1.聆听歌曲<平安夜>. 2.引出各国新年风俗
二、新课教授
1.播放歌曲<新年好>, 2.诵读歌词，节奏训练。
3.学生掌握三拍的节奏特点（强弱弱）。
4.跟着教师学唱歌曲。（韩文，中文）
三、拓展训练
1.根据歌曲添加动作来表现节日的喜庆。
四、课堂总结
学生边听，边唱，在一片喜庆，热闹的气氛中结束本课。
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