3.笑对成长中的烦恼教学设计实例.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3.笑对成长中的烦恼教学设计实例

《笑对成长中的烦恼》参考教案

教学目标

1、认知目标：明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。

2、能力目标：我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼。

3、情感目标：面对烦恼，养成良好的心态。

教学重点

明白生活中人人都会有烦恼，每个人都会有不同的烦恼。

教学难点

我们不但要面对烦恼，还要勇敢地战胜烦恼。

教学过程

一、导课：通过讲故事进入新课。

二、新授

1、人人都会有烦恼

(1) 生活中，你有烦恼吗?你的烦恼是什么? (2)事例：《“机器人”的烦恼》

(3)读了这个事例，想一想，你在生活中还有哪些烦恼? (4)你们想知道老师有烦恼吗?那就让我告诉你们吧! (5)学到这儿，你有什么体会呢? (6)师生共同小结，人人都会有烦恼。

2、微笑面对烦恼

(1)每个人都有自己的烦恼，面对这些烦恼，你有什么感受呢?你的心情怎样呢? (2)面对这些烦恼，你们是怎样对待的呢?结果怎样? (3)讨论交流：对于刚才的发言，你更欣赏谁的态度?为什么? (4)让我们一起来看看狮子是怎样烦恼的吧!课件出示《狮子的故事》后面的内容。

(5)看完了这个故事，你有什么想法? (6)小结，板书：微笑面对成长中的烦恼

3、我向烦恼来挑战．

1 / 2

(1)出示《西门子的故事》。

(2)思考交流：

①女孩子一定比男孩子胆小吗?如果西门子的姐姐也敢于伸出棍子驱赶凶猛的雄鹅，情况会怎样呢? ②大家从西门子的故事中得到什么启示? (3)小结：在困难面前，你退，困难就进；你进，困难就退。正如一句名言中所说的一样：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”

(4)齐读郭小川的诗《向困难进军》。

(5)请你出出主意：

(6)讲讲班上同学或自己向困难挑战的事例。

三、活动拓展

课外利用班会等时间，组织全班学生举行一次以“告别烦恼”为主题的队会。

板书设计

笑对成长中的烦恼

面对烦恼放宽心态

2 / 2

3.笑对成长中的烦恼教学设计实例