1 社区的公共设施第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《社区的公共设施》第一课时教学设计教学目标：1、了解社区各种公共设施的使用情形。2、体味社区中完善的公共设施给大家带来的方便、舒适，真切地体会到社区公共设施和社区成员的生活是息息相关的。教学重难点：1、自觉爱护社区公共设施。2．学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。教学准备：1、有关社区公

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 社区的公共设施

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

225

下载次数

更新时间

2018-04-28 09:45:00

来源学校

学校：介休市安康小学

1 社区的公共设施第二课时教学设计

未知

2018-04-28 09:45:00

225

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 社区的公共设施第二课时教学设计

正文

《社区的公共设施》第一课时教学设计

教学目标：

1、了解社区各种公共设施的使用情形。

2、体味社区中完善的公共设施给大家带来的方便、舒适，真切地体会到社区公共设施和社区成员的生活是息息相关的。

教学重难点：

1、自觉爱护社区公共设施。

2．学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

教学准备：

1、有关社区公共设施使用情况的调查表。

2、收集社区公共设施的图片资料。

教学过程：

一、认识社区公共设施。

1、谈话揭题：平时你们在社区会到哪些地方去？

2、学生用照片、图画等形式说说自己社区里的公共设施。（如社区理发店、小超市、社区医院、健身器材、银行等社区公共设施。）

3、教师展示社区公共设施照片。

4、小结：社区的公共设施是多么的完善。（通过照片、图画等形式认识身边的社区公共设施，为理解它们与人们生活的密切关系，体会它们的作用，奠定认知基础。）

二、了解社区公共设施的使用情况。

1、反馈课前大家分组对社区主要公共设施使用情况的调查。

社区公共设施使用对象使用时间及使用功能。

社区公共设施

学校

使用对象

学生

使用时间

星期一到五

使用目的

注意事项

学习

不要在学校随便扔垃圾

超市

所有社区人

早8点到晚8点

生活中的必需品

结账时注意排队

2、联系生活，说说家里人（尤其是爷爷奶奶、外公外婆等）和自己，在一天中分别使用过哪些社区公共设施？这些设施给你们带来了什么方便？

早晨

中午

晚上

3、小结：社区成员每天的生活都离不开公共设施，每一种公共设施为社区居民提供不同的便利，每一种公共设施为不同的居民群提供便利。

社区老人的一天

去公园晨练

去逛商店，去饭店吃饭

去公园聊天

我的一天

我去学校

去图书馆阅读

去游乐场做游戏

关于本教案的常见问题

Q：1 社区的公共设施第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 社区的公共设施》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 社区的公共设施第二课时教学设计