12.家乡的明天什么样课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

四年级品德与社会《家乡的明天什么样》一、教学目标：1、感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。2、畅想家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事。3、培养学生搜集资料，分析资料和运用资料解决问题的能力。4、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。二、教学重难点：教学重点：

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所属课文：12.家乡的明天什么样

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2018-04-22 08:29:00

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学校：小庄子镇团山子小学

12.家乡的明天什么样课堂实录

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关键词：12.家乡的明天什么样课堂实录

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四年级品德与社会《家乡的明天什么样》

一、教学目标：

1、感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

2、畅想家乡的美好未来，愿为家乡的发展做一些力所能及的事。

3、培养学生搜集资料，分析资料和运用资料解决问题的能力。

4、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。

二、教学重难点：

教学重点：组织引导学生从不同的角度为家乡的未来出谋划策，用自己喜欢的方法“描绘”自己心中的未来家乡。

教学难点：指导学生设计有创新、有胆识、有一定可行性的金点子。

三、教学过程：

一、创设情境，导入新课。

不同的家乡，有着不同的发展规划，在家乡人的努力下，我们家乡的明天发展的越来越美好。

【让学生有一个坚定的信念】

二、家乡的未来

1、课件播放：家乡以前的纪录片和现在的发展规划。

板书：家乡的明天什么样。

2、学生阅读教材74页“农村地区十年规划场景图”和小男孩讲解的自己家乡某镇的未来规划。

3、思考：我们应该从哪些方面去了解自己家乡的未来规划。

4、学生交流，回答。

【引导学生从农业这方面了解家乡的未来规划】

5、学生阅读教材75页，了解某城市的十年规划场景图和下方小女孩的讲解。

三、信息交流会

1、学生阅读教材76页资料，了解不同地区的未来。

2、思考：能通过哪些渠道来了解家乡的未来发展规划，获取信息。

3、小组交流：

（1）四人一组交流。

（2）各组选派代表在全班交流。

4、思考：家乡的未来是什么样的？你对家乡未来有什么设想？

5、学生说说对家乡未来的规划。

【畅想家乡的美好明天，树立起光荣的使命感】

四、金点子交流会：

1、小组讨论交流金点子。

2、设计金点子。

3、各组选出一名代表发言。

4、其他同学进行评价。

5、选出金、银、铜点子。

【为家乡的未来献策献计】

五、总结：

我们的家乡正发生着飞速的变化，你们要从小立志为家乡的未来献出一份力量。

板书：

12、家乡的明天什么样

家乡的未来规划

金点子

关于本教案的常见问题

Q：12.家乡的明天什么样课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.家乡的明天什么样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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