Lesson C Goodbye!特级教师教学实录

Lesson

C

Good-bye! 教学目标：1 会说本课单词（auntie, uncle, grandpa, grandma）,要求正确朗读。.2 能熟练地说道别语并灵活使用.(Good-bye, Bye-bye, So long) .3 在歌曲和小诗教学中注意培养学生听音过程中积极的思维能力。4 有一定情感体验能主动大胆地表演。

重难点：1.对话、小诗和歌曲。

2.熟练、灵活地使用道别语。

3.Good-bye, Grandpa, Grandma中/d/的发音。

4、根据前面所学知识仿编小诗。

课时：The 1st Period 教学过程：I Warm-Up 1 Greeting.

2 Let’s chant.

3 Let’s sing.

4 Read quickly.

II Presentation 1 Listen to the dialogue. Check ---- What do they say? 2 Teach to say---Good-bye. Bye-bye. So long. 讲解Good-bye的来源及Good-bye,

so

long的使用场合。

3 Listen again, Check--- Who are they? 4 Teach the words—grandpa, grandma 5 Listen to the rhyme---Good-bye.

Check---Who are in the rhyme? 6 Teach the words---uncle, auntie. 7 Listen and repeat.

III Practice. 1 让学生用Good-bye仿编Hello。（四人小组活动）

2 创编Good-bye. 3 完成情景对话。

4 Let's sing 学习歌曲。

1.）学生听歌回答“这首歌里唱了什么内容？”，教师将学生听到单词贴到黑板上。

2.）适当操练my friends

3.)熟悉曲调

4.）再听，练习曲调。

5.}引入歌词学习。

6）请几组学生上台表演。

7.）学会后，让学生在my

friend处用家庭成员或同学名字替换。

IV Homework. 今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。