资料摘要
观音堂九年制学校（九）年级语文科导案课题主备人高雅萌 6 我的叔叔于勒审核人1、梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。2、体会小说的艺术构思，树立正确的金钱观，认识到亲情和爱心对于人生的意义远甚于金钱。节次授课人第一课时学习目标重点难点1、理
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六 我的叔叔于勤教案1
未知
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关键词：六 我的叔叔于勤教案1
正文
观音堂九年制学校（九）年级语文科导案
课题
主备人
高雅萌
6 我的叔叔于勒
审核人
1、梳理小说情节，感悟起伏曲折的情节所表现的深刻主题。
2、体会小说的艺术构思，树立正确的金钱观，认识到亲情和爱心对于人生的意义远甚于金钱。
节次
授课人
第一课时
学习
目标
重点
难点
1、理清故事情节
2、分析小说主题
教学过程
一、导入
由对亲情的认识中导入。
二、自学展评
1、作者: 莫泊桑（1850～1893）法国作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨匠之一，他们分别是 、 ，拥有“ ”的美名。
2、默读全文，初步感知小说内容，勾画并疏解疑难字词。给下列加点字注音。
拮据（
）诧异(
)阔绰(
) 煞白(
)
栈桥(
）牡蛎(
)
张皇（
）撬开（
）
褴褛（
）（
）
别墅（
）
3、解释下列成语的意思。
拮据
褴褛
阔绰
恭维
三、课堂探究
1.《我的叔叔于勒》讲述的故事是？
2.《我的叔叔于勒》的主要人物是？
3.（1）归纳出本文的故事情节。（情节的每部分用一个字来概括）
第一部分：1—4
故事的开端，__ 于勒。
第二部分：5—19
故事的发展，__ 于勒。
第三部分：20—47 故事的高潮，__ 于勒。
第四部分：48—49 故事的结局，__ 于勒。
根据填写的动词，思考本文的线索是什么？
4、跳读课文，摄取信息
1）画出文中全家对于勒不同的称呼词语。
2）为什么会有如此不同的称呼？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西吗?
5、概括本文主题
6、从中可以看出菲利普夫妇是怎样的人？
四、课堂检测
1．下列加粗字注音全部正确的一组是（ ）
A．撬开（qiào） 拮据（jí） 流氓（máng） 倒楣（méi）
B．牡蛎（mǔ） 栈桥（jiàn）
煞白（shà） 难堪（kān）
C．诧异（chà） 狼狈（bèi） 别墅（yě） 赔偿（cháng）
D．褴褛（lǚ） 手帕（pà） 贝壳（ké） 嘟哝（nóng）
2．
于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐<花了哥哥很多钱→国外发了财→穷困地回到法国。相对于于勒的这种变化，他兄嫂的态度也经历了三个阶段，请选出分析正确的一项（ ）
A．盼望→恐怖→恐怖 B．恐怖→希望→恐怖
C．失望→希望→盼望 D．失望→希望→恐怖
五、回顾小结
结合板书小结（屏幕显示）
六、拓展延伸
【创新写作】
假设在船上的于勒不是真正的于勒，而是与于勒相貌酷似的人，菲利普一家从哲尔赛岛到家时，出来迎接他们的竟然是发了大财荣归故里的于勒，这时……
七、板书设计
教后
记
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《六 我的叔叔于勤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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