第九章建设永续发展的美丽中国教学设计(第一课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第九章 建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

贺兰县第四中学×年级×学科备课组主备教师杨学斌课型新授课授课时间27 教学题目贵州省的环境保护与资源利用核心素养课标要求教学目标教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2019-06-19 10:47:00

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学校：贺兰县第四中学

第九章建设永续发展的美丽中国教学设计(第一课时)

未知

2019-06-19 10:47:00

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国教学设计(第一课时)

正文

贺兰县第四中学

×年级×学科备课组

主备教师

杨学斌

课型

新授课

授课时间

27 教学题目

贵州省的环境保护与资源利用

核心

素养

课标

要求

教学

目标

教学重难点

教学方法与手段

教学

准备

多媒体课件

综合思维培养学生运用资料进行综合分析的能力。

根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。

1、运用地图和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。

2、根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。

3、根据资料，了解贵州省环境保护的有效措施，资源开发利用的成功经验。

贵州省存在的石漠化现象和治理措施

读图分析法、讨论交流法

教学过程

教学

环节

教师活动

“天无三日晴，地无三里平” 这是对某省级行政单位自然地理环境的写照，你知道这是哪个省级行政单位吗？

（贵州）今天我们一起走进贵学生活动

设计意图

二次备课

学生带着问题自主学习

新课

导入

州。

（一）自然地理概况

课堂活动：引导学生读图将地理1、读图归纳贵州省的地理位8-56、8-57，完成下列任务。

置。

分布的

固在地（1）贵州位于中国的什么部知识巩位？是否濒临海洋？（2）说出贵州大致的经纬度范图上。

围。

贺兰县第四中学

×年级×学科备课组

（3）找出与贵州相邻的省级行2、读图归纳贵州省的地形特政区域单位。

征。

课堂活动：引导学生读图8-57，3，引导学生读贵阳的多年平完成下列任务。

新课讲均气候资料表，说出贵阳的气（1）贵州的主要地形类型是什授

么？贵州所在的地形区的名称是候特点。

师生归纳：属亚热带季风气什么？

候，冬暖夏凉，湿润多雨，集（2）根据高度表和河流流向，中在夏季。

判断贵州的地势特征。

围绕一系列学4、引导学生读图8-57，分析（3）完成P93“活动”1。

（4）贵州省石灰岩广布，形成习问题贵州省河流的特点：有乌江、北盘江等，水能丰富，多地下了一种特殊的地貌，这种地貌的展开讨河，地表水资源缺乏。

名称是什么？这种地貌对地表起论，学（二）自然灾害与环境问题伏状况有何影响

生获得

（三）环境保护的有效措课堂活动：引导学生阅读教材相知识，施

引导学生阅读教材正文相关内容，完成下列任务。培养多关内容P95“贵州的石漠化治（1）贵州主要的生态环境问题种能理”材料，说一说贵州为治理有哪些？力。

水土流失和石漠化而采取的有效措施。引导学生阅读教材（2）贵州主要的自然灾害有哪相关内容，分析贵州在资源利些？

用方面取得的成功经验。再完（3）造成贵州石漠化现象的主成P98的“活动”，

要原因有哪些？

（4）引导学生完成P94“活动”。

为下一

完成《填充图册》相关练习

章的学

习做好铺垫

课堂小结

板书设计

贺兰县第四中学

×年级×学科备课组

教学反思

教学安全提示语

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九章建设永续发展的美丽中国教学设计(第一课时)