第四节 长江三角洲区域的内外联系第一课时导学案

《长江三角洲区域的内外联系》

主备人：武玉叶

【教学目标】

一、知识与能力

1.学生通过学习本节课内容，了解长江三角洲区域优越的地理位置及范围和自然特征。

2.知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

3.了解长江三角洲的核心----上海经济发展特色，让学生理解上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

4.指导学生认识两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

二、过程与方法

1.运用材料让学生认识长江三角洲区域经济发展的特色和区域经济联系

2.通过阅读图7-32、7-33，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，.以及上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

三、情感、态度与价值观

1.通过学习本节课内容，培养学生可持续发展的观念（环境渗透）

2.上海2011年成功举办了世界博览会，培养学生民族自豪感。

.【教学重点】

1.长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2.上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

【教学难点】

1.长江三角洲区域经济发展的特征，其经济发展的条件。

2.让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

【教学准备】

多媒体课件、自主学习、小组合作学习、地图分析法

【教学过程】

出示幻灯片，欣赏长江三角洲位置景观图片，导入新课

一、长江三角洲区域概况

【自主学习1】读图填空，说出长江三角洲的基本概况：

1.位置和范围：长江三角洲是长江及钱塘江泥沙淤积的滨海平原，中国最大的河口三角洲，包括江苏省东南部、上海市和浙江省北部。

2.地形：以平原为主，地势低平，河网稠密。

【自主学习2】读上海的气候资料图，回答问题。

1.最冷月气温为多少？哪个月降水最多？

2.上海的气候特点是？属于什么气候类型？

学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价。

总结：上海最冷月气温>0℃，降水量最少，7月降水量最多，气温最高。特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨，气候类型为亚热带季风气候。

多媒体展示长江三角洲地区的农田、鱼塘照片，体现江南“鱼米之乡”。

小组讨论：长江三角洲地区发展农业的有利条件是什么？

学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价。

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总结：（1）自然条件：地势平坦，雨热同期，河网密布，土壤肥沃。

（2）人文条件：农业历史悠久，处于工业区，生产水平高，人口稠密，市场广阔，交通便利。

多媒体展示长三角地区被污染的河流、湖泊以及雾霾照片。

小组讨论：长三角在发展中存在哪些环境问题？可采取哪些措施改善区域环境？

【自主学习3】读长江三角洲区域交通分布图，完成下列任务。

1.说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。

2.结合相关知识，议一议长江三角洲区域发展经济有何优势？

结合幻灯片，对学生自学过程中出现的问题教师进行相应点拨，学生完成自学任务后小组内交流，找出难点到合作环节共同探究解决。

思考：在你的家乡，最重要的河流是哪一条？说一说它对家乡发展的促进作用？

二、长江三角洲区域的核心

【自主学习3】读长江三角洲区域综合经济分布图，完成下列任务。

1.找出长江三角洲区域经济生产总值最高的核心城市。

2.找出经济总量和人均生产总值前5位的城市；想一想它们在地区分布上有何特点？

结合幻灯片，对学生自学过程中出现的问题教师进行相应点拨，学生完成自学任务后小组内交流，找出难点到合作环节共同探究解决。

总结：长江三角洲区域的发展格局为“一核心，南北翼”

（1）北翼：江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等城市，其中南京是北翼的中心城市。

（2）南翼：浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。

【小组讨论】指导学生阅读教材59页，结合图7-32、7-33，分析上海对长三角区域经济发展有什么作用？

结合幻灯片，对学生自学过程中出现的问题教师进行相应点拨。

思考：从交通运输、商贸物流、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用？

总结：作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。

三、长江三角洲区域的两翼

结合教材，学生小组讨论两翼—江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征，找出难点到合作环节共同探究解决。填表：

区域名称

长江三角洲

区域的北翼

长江三角洲

区域的南翼

中心城市

主要城市

区域经济现状

与上海的关系

【拓展思考】近几年来，台商投资向长三角地区转移，该地区吸引台商投资的

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优势有哪些？

四、课堂总结

本节课主要讲了长江三角洲的区域概况，包括上海市、江苏的中部和南部、浙江的东北部。它是我国经济实力最强的地区，核心城市是上海，它是中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，也是享誉世界的国际化大都市。南京和杭州分别是长江三角洲区域南翼和北翼的中心城市。

五、作业布置

【板书设计】

长江三角洲区域的内外联系

一、长江三角洲区域概况

二、长江三角洲区域的核心

三、长江三角洲区域的两翼

【教学反思】

本节课根据教学实践性强的特点，以图片引入，结合时事和乡土地理知识，使学生有新鲜感和亲切感。运用多种教学方法，重、难点处理得当，教学设计严谨，教学环节环环相扣，教师启发提问，结合学生的生活经验，以感性上升到理性思考，符合学生的认知规律，有利于培养学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力。

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