第九章建设永续发展的美丽中国教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《第九章 建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第九章建设永续发展的美丽中国教学目标：1.运用资料，说出中国的基本国情，归纳中国的区域特色。2、运用资料，了解中国社会经济建设的成就，以及中国与世界的联系。3、理解中国走可持续发展道路的必要性。教学重点:中国的基本国情，归纳中国的区域特色及中国走可持续发展道路的必要性教学难点：理解中国走可持续发展道

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九章建设永续发展的美丽中国

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2019-05-22 10:06:00

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学校：邯郸市肥乡区第三中学

第九章建设永续发展的美丽中国教学设计及课堂实录

未知

2019-05-22 10:06:00

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关键词：第九章建设永续发展的美丽中国教学设计及课堂实录

正文

第九章

建设永续发展的美丽中国

教学目标：1.运用资料，说出中国的基本国情，归纳中国的区域特色。

2、运用资料，了解中国社会经济建设的成就，以及中国与世界的联系。

3、理解中国走可持续发展道路的必要性。

教学重点:中国的基本国情，归纳中国的区域特色及中国走可持续发展道路的必要性

教学难点：理解中国走可持续发展道路的必要性。

教学方法：讲授法，讨论法，启发式谈话法。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

1、情境导入：展示几幅美丽的中国自然景观和人文景观图片，引导：这就是我们的美丽的祖国，想要永远拥有这样的美丽的景色，需要我们了解她，合理开发他，建设生态文明。

2、探究活动一：中国的基本国情

教师展示多媒体课件：中国地形图，中国气候类型分布图，中国降水量分布图及居世界首位的资源的数据图表。

归纳：自然环境方面的基本国情：自然条件复杂，地理环境特色突出

，自然资源丰富，许多自然

资源总量位居世界前列。人文环境方面的基本国情：历史悠久，人口众多；人均自然资源占有量比较少，人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。

3探究活动二：区域特色

展示中国对外开放基本格局

学生活动：1找出深圳，珠海，汕头，厦门，海南等5个经济特区和14个沿海开放城市，说一说他们在地域分布上有什么特征。

2、想一想，中国沿海地区发展经济具有哪些突出的优势？

3、说一说，中国沿海地区的经济地位。

归纳：中国沿海地区海岸线漫长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。沿海地区率先得以开发，京津冀，长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越大的拉动作用。

学生讨论:中国沿边地区主要边境口岸，说一说，他们对当地发展经济有何积极意义，他们有何发展优势，应如何更好的发展？

归纳：中国延边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具有巨大的发展潜力。延边地区应积极的利用边境口岸，扩大对外贸易，积极发展特色产业，大力发展旅游业。

探究活动三：中国与世界

引导学生阅读

中国在世界经济中的地位的材料，结合材料，说一说中国在世界经济中的地位有何特点？你有何感想？

归纳：30多年来，中国积极对外开放，经济发展迅速，许多经济指标居世界前列，不断扩大与世界各国的联系与交流，有越来越多的中国产品进入国际市场，综合国力和全球竞争力不断提高。中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国

探究活动四:可持续发展的道路

说一说，在当地经济发展过程中，对生态环境造成了哪些破坏？想一想，中国为什么要走可持续发展的道路？

传统的经济发展模式是以牺牲环境和资源为代价的，已经出现了严重了生态环境问题，这些问题阻碍着中国经济更一步的发展。因此，中国要

走可持续发展道路。

板书设计

第九章：建设永续发展的美丽中国

一：基本国情

二：区域特色

三：中国与世界

四：走可持续发展的道路

关于本教案的常见问题

Q：第九章建设永续发展的美丽中国教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九章建设永续发展的美丽中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九章建设永续发展的美丽中国教学设计及课堂实录