同分母分式的加减法优质课教案设计｜教案在线预览

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5.3分式的加减法北师大版教材八年级下册第五章第三节第一课时灯塔市五星镇中学范思思学习目标：1、类比同分母分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。 2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。 3、通过学习

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所属课文：同分母分式的加减法

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2019-06-28 11:46:00

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学校：灯塔市五星镇中学

同分母分式的加减法优质课教案设计

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关键词：同分母分式的加减法优质课教案设计

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5.3分式的加减法

北师大版教材八年级下册第五章第三节

第一课时

灯塔市五星镇中学范思思

学习目标：1、类比同分母分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。 2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。

3、通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。

教学重点：同分母分式的加减法法则

教学难点：同分母的分式加减法的运算

学习环节设计

预习案：

环节一：知识交流：师友先相互检查预习任务，再根据预习任务完成质量

进行互评互改交流

环节（2）知识反馈：集体交流预习情况

预习自测：

mxyxy1、

填空： mnnmmn2x3y2x3y2.同分母分数的加减法的法则:

3.计算：

1217

5599

互助探究案：环节（一）

1.类比猜想，记得约分

1712

9y9y5x5x

要求：小组内展示互助探究的成果，师友成员互相评价。交流、本组不能解决的疑惑，向其他师友求助，小组研究解决。

环节（二）：例题精讲

ababx24（1）；（2）；

ababx2x2

做一做：m2n4mnx2x1x3；（4）.

mnmnx1x1x1

环节（三）：拓展提升 a212axy（1）；（2）.

a11axyyx

互助提高训练案

1.下列运算正确吗？如果不正确，请改正。

abab(1)（2）-0mm2mxyy-x

12xy

（3）1（4）1mmxyxy

2.看谁快又准

25(1)(2)xyxy

2xy

(3)3x2x3

2x-yy-2x(4)(x3)(x3)(x3)(x3)

释疑解惑反思提升：

小组汇报训练案自主检测中的练习成果与练习疑惑。

通过本节课的学习，你有哪些收获？

作业：1.必做题：全体同学完成教材118页习题1.2.3题

2.选做题：已知 , ,用“+”或“-”连

接有两种不同的形式：M+N,M-N, 请你任选其中一

种进行计算，并化简求值，其中

两份. 每组至少交上来

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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