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桦甸市中学课程设计授课日期2019 年6 月29 日课题有机合成材料一、知识与技能:1、会初步区别有机化合物和无机化合物;2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点;3、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。过程与方法:通过查资料了解和治理“白色垃圾”的有效措施。二、情感、态度与价值观:通过学习

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课题3 有机合成材料教学实录及点评

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课题3 有机合成材料教学实录及点评

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桦甸市中学课程设计

授课日期2019 年

6 月29 日

课题

有机合成材料

一、知识与技能:

1、会初步区别有机化合物和无机化合物;

2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点;

3、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

过程与方法:通过查资料了解和治理“白色垃圾”的有效措施。

二、

情感、态度与价值观:通过学习,了解化学使生活变得更加美好。

总第

课时

重

点

难

点

关

键

重点:

了解塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途

教学

目标

难点:认识新材料的开发和社会发展的密切关系

计划

时间

程序与内容

师生活动

一、

情境创设

最美的生活,是把柴、米、油、看图片,判断哪个物品是有机物,引起盐过成了诗!哪种是有机物?

学生的学习兴趣。

二、意义构建

复习物质的类别,以及“有机物”所处

(一)物质的类别:

的位置

混合物

物

单质

无机物

质

纯净物

化合物

有机物

(二)有机物和无机物

通过观察化学式,区别有机物和无机1、有机物:含碳元素的化合物。

物,找其定义。

例:甲烷CH4、乙醇C2H5OH

(C、CO、CO2、H2CO3以及

碳酸盐为无机物)

2、无机物:不含碳元素的化合物

例:NaCl、H2SO4、KNO3

练习:

1.下列不属于有机物的是(

) 全班同学举手选题

A.乙醇(C2H6O)

B.青蒿素(C15H22O5)

C.富勒烯(C540)

D.葡萄糖(C6H12O6)

2.下列属于有机物是(

) 全班同学举手选题

A.H2CO3

B.碳酸钙

C.CO2

D.CH4

2′

5′

13′

程序与内容

(三)有机高分子材料

师生活动

找生做实验

说出实验现象

用所学知识,解决实际问题

播放视频《救治海鸟》,塑料危害海洋、动物以及人类。

师:这节课你学会了什么?

找学生汇报总结

课下想办法和查找答案

计划

时间

1、分类

【实验】燃烧塑料绳、合成纤维和头发

2、合成材料

热塑性:(链状结构)

1)塑料

塑料袋

热固性:(网状结构)

电木、电玉

习题:不属于高分子化合物的是(

)

A.

蛋白质

B.

乙醇

B.

C.淀粉

D.

聚乙烯

15′

5′

5′

2)合成纤维

a分类:

b优点:

C缺点:

思考:妈妈从市场上买回一件漂亮的“羊毛衫”,回家后怀疑自己受骗,你会帮妈妈鉴别一下真假吗?

3)合成橡胶

a分类:

b优点:

(四)白色污染

五、课堂小结

六、作业:

1.想想回收废弃塑料的好处有哪些? 2.查查在我国垃圾处理的现状,在中国如何解决塑料分类问题?

板

书

设

计

有机合成材料

课后反思

一、有机物:含C 无机物:不含C 二、有机合成材料

塑料

合成纤维

合成橡胶

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