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教学设计编号主讲人年级九年级学科课题常见的酸张远亮化学教务处评价周次课时 2 1 学习目标知识目标1、初步认识酸和碱2、知道常见的酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱3、学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色能力目标1、培养学生的观察和动手能力2、培养学生学以致用，理论联系
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课题1 常见的酸和碱PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：课题1 常见的酸和碱PPT及专用教学设计内容
正文
教学设计
编号
主讲人
年级
九年级
学科
课题
常见的酸
张远亮
化学
教务处评价
周次
课时
2 1 学
习
目
标
知识目标
1、初步认识酸和碱
2、知道常见的酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱
3、学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色
能力目标
1、培养学生的观察和动手能力
2、培养学生学以致用，理论联系实际的能力。
情意目标
培养学生热爱生活、热爱自然的情怀
学习重点
学习难点
学法指导
建立酸的概念
掌握石蕊和酚酞在酸和碱中显示的颜色
学 习 过 程
新
课
导
入
•
西红柿、柠檬汁等有酸味
食醋也有酸味
•
它们当中都含有一类特殊的化合物
一、学生通过面前的药品及仪器讨论指示剂的作用及规律
加入紫色石蕊溶液
加入无色酚酞溶液
食醋
石灰水
盐酸
自
学
自
清
氢氧化钠溶液
二、酸碱指示剂与不同溶液作用时显示的颜色
指示剂
种
类
紫色石蕊
溶
液
无色酚酞
溶
液
一、浓盐酸和浓硫酸的物理性质比较
颜色、状态
盐酸
硫酸
酸
性
溶
液
中
性
溶
液
碱
性
溶
液
合
作
探
究
打开瓶盖
后的现象
气味
挥发性
二、通过实验对浓硫酸的腐蚀性及吸水性进行讨论、分析。
三、浓硫酸的稀释过程及注意事项
1、人的胃液中含有什么酸？ 盐酸
2、食醋中含有什么酸？ 醋酸或乙酸
3、柠檬、柑橘等水果中含有什么酸？柠檬酸
三、
实
验
用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字
用小木棍蘸少量浓硫酸
将浓硫酸滴到一小块布上
放置一会儿后的现象
问题探究 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理? 辨析拓展
思考：如果不慎将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行这样的处理？为什么？
一.酸碱指示剂能跟酸和碱溶液作用显示不同的颜色。
二.浓盐酸有哪些物理性质? 浓盐酸是无色,有刺激性气味的液体,有挥发性,在空气中遇水蒸气能形成盐酸小液滴. 三.浓硫酸有哪些性质? 浓硫酸是无色无味的油状液体,有吸水性和很强的腐蚀性. （1）吸水性：能吸收空气及其他物质中的水分，使浓硫 酸变稀。
收获与
（2）腐蚀性：能夺取纸张、木材、布料、皮肤（都由含 困惑
C、H、O等元素的化合物组成）里的水
分，生成黑色的炭。（脱水作用）
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