4. 简单的图案设计ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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民乐县初级实验中学八年级数学课题3.4简单的图案设计课型新授1课时教师贾默燃1、欣赏生活中的美丽图案，能分析它是由哪些简单几何图形组成的。教学目标2、能利用简单几何图形设计图案，体验数学活动乐趣，培养创新意识。3、经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识.

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 简单的图案设计

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2019-06-28 09:40:00

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学校：民乐县初级实验中学

4. 简单的图案设计ppt配套教案和课堂实录

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关键词：4. 简单的图案设计ppt配套教案和课堂实录

正文

民乐县初级实验中学

八年级数学

课题

3.4简单的图案设计

课

型

新

授

1课时

教师

贾默燃

1、欣赏生活中的美丽图案，能分析它是由哪些简单几何图形组成的。

教学目标

2、能利用简单几何图形设计图案，体验数学活动乐趣，培养创新意识。

3、经历对生活中的典型图案进行观察、分析、欣赏等过程,进一步发展空间观念、增强审美意识.

教学重点

欣赏美丽的团并能利用简单的几何图形设计出有意义的图案

教学过程：

一．情境导入：

思考下列问题：

方法形成的美丽图案？

（2）它们有轴对称图形吗？如果是，请画出它们的对称轴。

感受生活中美丽的图案设计，陶冶学生的情操。

1、观察课本第85页欣赏我们生活中经常见到的一些美丽图案，

教师活动设计

（1）这些图形是利用我们学***移、旋转、轴对称的哪一种

（3）美丽图案中有旋转得到的图形吗？你们能找到旋转中心吗？

图案的象征意义解释，2、如图是四家银行的徽标图案，其中哪些是轴对称图形？哪些是图案要有寓意！

中心对称图形？

二．赏图分析

欣赏壁虎图案，请思考下面的问题：

（1）它们是由几个基本的图案组成的？

（2）同色的壁虎是通过怎样的变化得到的？

（找出平移距离，）

（3）不同色的壁虎有是怎样变化得到的？

小组内交流讨论，教师可以适当点拨。

难点是旋转中心的确定。

让学生学会视图，练习画图，体会绘图乐趣

民乐县初级实验中学

八年级数学

（旋转中心的确定，旋转中心是一个点吗？旋转角度是多少

度？）

三．小组合作交流展示：

1、观察下面的制图过程，完成右面的图案设计。

(1)按照制作提示小组制作指示箭头。

（3）同色的箭头是通过怎样的变化得到的？

（找出平移距离，）

（4）不同色的箭头有是怎样变化得到的？

称或平移得到的图形？小组合作完成绘图！

（1）选定所绘制图形图形。

（2）分析图形的性质对称、旋转、平移。

（3）分析图形性质确定绘图线条。

一个轴对称图案，并说明你要表达的含义。

五．课堂总结：

2有哪些收获？

六．限时作业：（每题10分）

利用等边三角形、平行四边形、长方形和圆这四个图形设计一环保标志。

教学反思：

精讲点拨：师生共同归纳设计轴对称图案的一般思路

案，让学生在组内交流学习认识，相互印证学习成果，研讨疑难问题。行汇总，感受绘图的乐趣。

（2）把制作好的些硬纸板箭头拼图，设计出以上图形吗？试试看。

组内交流。依据预习学四．小试牛刀：观察身边你所熟悉的事物，有没有关于旋转或对组内不能解决的疑惑进3限定条件练习绘图：利用一条线段，一个圆，一个正三角形设计

1本节课你学到了些什么？（可以从知识与方法两方方面分析。）

民乐县初级实验中学

八年级数学

关于本教案的常见问题

Q：4. 简单的图案设计ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 简单的图案设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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