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体育课教案授课对象教材篮球原地单手运球 内容认知目标:(1)学习与了解篮球原地运球的技术。 (2)初步了解篮球运动以及篮球相关知识。技能目标: 通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点,有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。 情感目标:培养
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- 2019-06-21 09:09:00
- 来源学校
- 学校:朝阳市第一高级中学
单手肩上传接球教学设计模板
未知
摘要:暂无摘要
关键词:单手肩上传接球教学设计模板
正文
体
育
课
教
案
授课对象
教材
篮球原地单手运球 内容
认知目标:
(1)学习与了解篮球原地运球的技术。 (2)初步了解篮球运动以及篮球相关知识。
技能目标: 通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点,
有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。 情感目标:
培养学生积极参与,自觉锻炼的习惯,注重遵守纪律,关心他人的美德教育
高三
教学内容及手段
组 织 教 法
时间
2 教
学
目
标
课的
部分
组织:
1.体育委员整队集合,报告人数。
************* 2.检查服装。安全教育
************* 开
3.宣布本课内容任务。
************* 始
4.安排见习生。
************* 部
△
分
要求:快、静、齐。
准
备
部
分
1.
教师带领学生跟随音乐进行热身。
(1)一字步。
(2)左右跨步击掌。
(3)开合跳。
二、拉伸。
1.肩部两手臂互锁。
2.体前屈。
3.膝关节运动。
4.弓步压腿运动。
组织:四列横队体操队形。
要求:动作整齐,精神饱满。
教法:教师前面领带,喊口令,学生跟着模仿练习。
要求:动作到位。
8`
游戏:抛绣球
方法:
在数字1-N(学生数)中,学生每人报数后记住自己的一个数字代表自己,开始后所有学生顺时针慢跑,当教师喊到某一个数字同时将球向上高高抛起并迅速站到圈边,被喊到数字的同学迅速跑进圈内将球接住,接住的人可以继续抛球喊数,没接到的同学原地做5个蹲起后继续抛球喊数。
要求:
喊数需要响亮大声,大家都听到为合格,抛球需要向上,有一定高度(落地时间大于3秒)。
基
本
原地单手运球:
部
动作要领:(右手为例)
分
两脚左右开立(前后微开立),
两腿弯曲,上体前倾,五指自然分开,用手指触球(掌心空出)以肘关节为轴,臂上下屈伸,当手指触球时,小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作,而后小臂下伸,手腕向下按压将球拍向地面,如此反复。
组织:学生以教师为中心成大圆形包围。
教师
要求:声音响亮,反应迅速。
组织:四列体操队形。
教法:
1.
示范动作。
2.
讲解该动作与动作方法。
3.学生模仿练习。
3.
教师根据学生练习情况,纠正错误动作。
要求:认真观察教师动作,细心纠正。
10
17
统一练习方法:
以下每种讲解练习均两分钟:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
右手同一节奏运球。
右手两快一慢节奏运球。
左手同一节奏运球。
左手两快一慢节奏运球。
两手交替运球。
运球两次换手交替运球。
结
束
部
分
组织队形:
××××××××
××××××××
△
××××××××
××××××××
重点:小臂带动手腕,体会手指向下同时压球与包球的感觉。教师重点强调体会感觉。
难点:手将球控制在体前体侧,需较长时间的运球练习培养出较好球感。
一.整队集合。
二.放松——静力拉伸。
三.小结讲评。
组织:四列横队。
教法:教师示范,学生跟着练习。
要求:放松充分,认真听讲评。
3
体
育
课
教
案
授课教师:王彬羽
授课地点:朝阳一高中
文档信息
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- 上传时间: 2019-06-21 09:09:00
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关于本教案的常见问题
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