一 酝酿中的变革第二课时教案

高二历史

欧钦山

课题

备课时间

上课时间

编号

教学目标

专题九

戊

戌

变

法

2.21 2.22

一、知识与能力

通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况；培养学生的分析和比较能力。

掌握“百日维新”的内容、失败的原因及意义。通过对戊戌变法的科学评价，培养学生正确评价重大历史事件的能力。

二、过程与方法

根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。

在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。

在教学过程中，教师可以补充一些课外资料，介绍史学界对戊戌变法的不同评价，引导学生就此展开课堂讨论。学生应努力做到论从史出、史论结合，通过讨论形成对戊戌变法的整体认识，得出正确评价。

三、情感态度与价值观

通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所面临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。

通过对戊戌变法经过的学习，了解维新志士们为了挽救民族危亡所做的不懈努力，体会其坚强不屈的斗争精神。通过对戊戌变法的正确认识和评价，了解中国近代化道路的曲折性，理解历史发展的多样性，从而进一步认识中国改革开放的伟大意义。

重

点

难

点

教学流程

戊戌变法的内容及特点

戊戌变法对近代化的影响

导入新课：复习提问

日本明治维新的内容是什么？

日本明治维新对近代化的影响？

新授：自主学习构建知识结构

投影：材料一：1888年是中国历史上特殊的一年……

这一年，是光绪十四年；

这一年，清政府呕心沥血多年的帝国北洋水师正式建成。清朝成为当时世界第四、亚洲第一海军大国；

这一年，一个年仅30岁的青年只身来到北京，上书万言，“极言时危，请及时变法”。

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材料二：材料三：

【课本第121页“材料阅读与思考”】

试根据以上材料和本课所学内容，简要分析戊戌变法发生的历史根源。

答：……

（板书）一、背景

（板书）国际大势：发展资本主义

国内局势：①社会背景：民族危机日益加深；

②经济基础：中国民族资本主义初步发展；

③阶级基础：民族资产阶级发展壮大，登上政治舞台；

④思想基础：资产阶级维新思想产生和发展。

（板书）二、康梁维新派的主张及特点：

代表

康有为

梁启超

严复

思想主张

主张变法，建立君主立宪

明确提出兴民权的思想

翻译西方进化论思想，阐述维新变法。

特点、意义

（1）打着孔子的旗号宣传维新变法思想，

（2）将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合。

动摇了君主专制的神圣性和永恒性，推动维新变法运动的发展

用 来解释维新变法，为维新变法奠定了坚实的理论基础。

（板书）三、戊戌变法的基本线索和过程：

1、第一阶段：宣传维新变法思想

2、第二阶段：爱国救亡运动——1895年的“公车上书”

3、第三阶段：百日维新：（高潮）

施政纲领：康有为的《 》

1898年光绪帝颁布《定国是诏》，是 。

4、失败： 年的戊戌政变：

（1）、戊戌六君子： （2）新政的措施中惟有 等得以保留。

（板书）四、内容与特点

（1）内容：

根据课本知识，完成下表：

内

容

2 进步性和局限性

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政治

经济

军事

上书办报裁冗员

投资厂路开矿产

裁汰绿营西法练

进步：有利于资产阶级参政；精简机构，提高效率

局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张

进步：有利于资本主义发展，有利于增加财政收入

局限：没有触动到封建土地所有制

进步：有利于西学的传播，有利于培养维新人才

进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略

文教

废八留学改书院

（2）特点：

1、百日维新是戊戌变法运动的高潮，其政令基本上反映维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参加政治的可能性。

2百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心，损害了顽固势力的利益，但又没有触动封建统治的基础，改革是不彻底的。

投影：

新政内容除设立京师大学堂等得以保留外，其余全部被废除。

投影：

问：戊戌变法为什么会失败？从社会背景、领导力量、政策措施和国际环境等方面，比较日本明治维新与戊戌变法，认识失败的原因。

（板书）五、失败的原因

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项目

明治维新（19中）

成功

社会背景

资义发展水平较高

封建统治相对薄弱

领导力量

倒幕派实力强大掌握了政权

具体措施

大刀阔斧，全面推行

国际环境

1）自由资义时期

2）西方侵略中国的

（有利的国际环境）

（板书）六、戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义

1、性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动

2、历史意义

⑴是一次思想解放的启蒙运动。

维新思想使国人心态随之改变，学习西方成为一种时尚，变革成为一股潮流，清末新政沿用维新方案是例证；客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。

⑵是一次救亡图存的爱国运动。

维新变法促进了中华民族的觉醒，点燃了爱国、民主的火炬，唤起近代民族意识，促进民族觉醒和资产阶级革命时代的到来。

⑶是一场资产阶级的改良运动。

戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，政治上主张君主立宪制，经济上主张发展民族资本主义，符合历史发展趋势。

戊戌变法（19末）

失败

资义发展不充分

封建统治势力强大

资阶弱小，寄希望于无实权的皇帝

变法法令如“一纸空文

1）向帝义过渡阶段

2）列强掀起了瓜分中国的狂潮；

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课堂小节

【课后反思】

关于袁世凯与戊戌变法失败的关系，人民版和岳麓版教材都吸收了近年来史学研究的成果，不再提“袁世凯告密”，仅仅说他“见风使舵，投靠慈禧”。

上学期在学习必修III专题三“近代中国思想解放的潮流”时，学生已经对维新变法有了一定的了解，对于近代先进的中国人向西方学习，寻求救国救民道路的历程有了初步的线索，所以授课时，设计了“对号入座”环节，让同学们归纳近代历史上向西方学习的不同派别及其主张，复习巩固了相关的知识。

此前在学习专题八“明治维新”时，已经提到了“分析改革成败的原因要四看”，本专题分析戊戌变法失败原因时继续强调这点，反复强调，让学生对规律性的知识点能够牢记于心，培养学生分析问题的能力。

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