接传球原地跳起单手肩上投篮教学设计(第二课时)

高二年级男生篮球体育课时计划

授课教师：黎春香

课次

教

学

目

标

第11周1次课

班次

1——15 人数

30——36 1、运动技能目标：学习双手胸前投篮的技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

2、运动参与目标：通过教学设置良好的学习环境，使学生体验运动乐趣与成功，并在课后能说服和带动更多人打篮球或参加其他体育活动

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄败不馁的优良品质。

重

点

双手胸前投篮

难点

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队，报告人数。

2、师生问好，考勤。

3、宣布本次课任务。

4、检查整理服装，准备上课。

5、安排见习生，准备上课。

热身运动：围篮球场慢跑两圈，

领域目标

学生提前了解所学内容，能使自身心理快速投入学习状态。

通过练习使学生注意力集中，引导学生快速进入学习状态。

蹬地、拨指翻腕

上下肢的配合

场地

器材

篮球场

篮球26个

教

学

内

容

顺序

开

始

部

分

教师活动

1、提前10分钟到场，检查篮球个数。

2、协助体育委员整队

学生活动

1、体育委员报告班级到课情况，见习同学出列。

组织要求

组织：学生成四列横队站立。

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

△

要求：队伍整齐、精神饱满。

时间

2、明确学习内容、目标。

3、全体学生列队整齐、快速，集3、师生问好，宣中精神。报数完布上课内容。

毕向教师行礼问

好，养成礼貌守4、安排见习生。

纪的好习惯。

顺

序

教学内容

一、准备活动：

1、学生围着篮球场慢跑三圈。

2、简易球操：

（1）球绕肩关节运动1*4个八拍

(2)球绕腰关节运动1*4个八拍

（3）球绕腿关节运动1*4个八拍

（4）拨指远动20下

（5）手腕踝关节运动1*4个八拍

领域目标

教师活动

学生活动

1、队伍整齐，认真听教师口令，保持一定距离、速度。

2、学生成广播体操队形散开认真做操，活动各个关节。

3、相互尊重

相互学习

1、学生认真观看老师的动作并学习。

2、学生保持安静并学习动作。

3、学生原地和教师徒手练习并听教师口令。

组织要求

组织：学生成四列横队站立。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

△

要求：学生快速、安静整齐地集合队伍。

○○○○○○

○○○○○○

△

○○○○○○

○○○○○○

要求：学生快速、安静整齐地看老师示范

时间

准

备

部

分

基

本

部

分

1、提高同1,、将学生学上课的按体操队精神进行形散开，进热身，防止行做热身由于身体操。

不适而导致的无必2、教师带要的受伤。

领学生一

起做热身

操

3、讲解做

操的意义

和。

1、使80%1、教师在一、双手胸前投篮

学生了解中间示范

双手胸前双手投篮1、动作方法：投篮的投篮的动的技术

准备姿势与双手胸前作要领和动作。

传球的准备姿势基本注意事项。

一致，投篮前将球置于2、维持课胸前，目视球篮，两肘2、加强学堂秩序，保自然下垂，两脚前后或生对双手证学生安左右开立，两膝微屈，胸前投篮全。

重心落在两脚掌上。投知识的掌

篮时，两脚蹬地，腰腹握。

伸展，两臂向前上方伸3、教师以

出，两手腕同时外翻，口令和学拇指稍用力压球，使球3、提高学生一起练通过拇指、食指、中指生的正确习。

指端投出。投球出手投篮方法，

后，脚跟提起，腿、腰、形成正确

臂随出球方向自然伸的身体姿

展。

势。

基本部分

结

束

部

分

2、动作要点：两肘下

垂要自然，双手用力要1、提高学均摊，手腕外翻指拨生的学习球，蹬地伸踝、膝、髋。

和应用的

技能

3、学生各自练习：

学生分成四组进行练2、提高学习，有效的体会蹬地、生的单独拨指、翻腕的基本动作练习的能要领，从中了解自己的力，自觉运不足。

用所学的

知识技能

进行练习。

1、集合队伍、清点人数。

1、进行自

我放松，减1、

小结本节课。

缓肌肉疲

劳。

2、

自己放松手臂。

4、布置课后作业。

2、为了保

持精神饱5、师生再见。

满的态度上下一节课。

1、教师给学生分组练习、并组织学生完成单独练习。

2、教师观察学生练习及时纠正学生的错误动作。

3、教师找优秀的学生做示范。

1、教师指导学生进行身心放松。

1、学生分四组

进行练习，练习

过程中要认真。

组织：

2、每组各自在篮下进行练习投篮，动作尽量标准，过程中认真

3、每小组一名组长指导学生排队练习，以免发生撞碰。

1、快速集合。

2、听教师总结本节课情况。

要球：动作到位、排队进行练习。

2、引导学3、认真听好课生们互评。

后作业。

3、归还器

材。

组织：学生成四列横队站好

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

△

要求：认真、快

学生：队伍整齐、精神饱满

教师：口令清晰

明确