二 奠定雅典民主基石的政治改革获奖说课稿

围场一中

教学设计

教师：郑怀颖

《卓尔不群的雅典》教学设计

教学目标

1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；

2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭伦改革的背景，正确评价这两场改革；

3、理解希波战争对雅典民主政治进程的推进作用，了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现；

4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限

知识与能力

了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典民主政治的是非得失。

过程与方法

在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程、雅典民主政治的具体表现、雅典民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。

情感态度和价值观

通过对雅典民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。

重点难点

梭伦改革；克利斯提尼改革；伯里克利时代的雅典民主政治；雅典民主政治的得与失

教学方法

阅读法、观察法、讨论法

教学过程

——雅典是希腊最负盛名的城邦之一。“全希腊的学校”。

（发达的商品经济、健全的民主政治和辉煌的古典文化）

一、梭伦改革————雅典民主政治的奠基

1、背景：贵族与平民、贵族与工商业奴隶主矛盾尖锐。

2、时间：公元前594年；

3、目的：缓和社会矛盾；

4、内容：

（1）、经济上：

a、颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；

b、实行一系列措施——促进工商业发展。

（2）、政治上：

a、按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级；

b、组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；

c、设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。

5、评价：

（1）、历史局限性：既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。

（2）、历史进步性：在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。

二、克里斯提尼改革——雅典民主政治的确立

1、时间：公元前506年

2、内容：

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教师：郑怀颖

（1）、重新划定以地域为基础的10个行政选区；

（2）、建立“五百人会议”，代表原来的“四百人会议”：

（3）、设立“十将军委员会”，每部落各选一名；

（4）、制定陶片放逐法。（实质：以民主方式反对民主敌人的有效方法。）

3、评价：

（1）、以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制 雅典国家最终形成。

（2）、雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 标志着雅典民主政治的确立。

．．．．．．．．三、伯里克利时代民主政治的表现————“黄金时代”的公民民主

1、背景：公元前500年至公元前449年的希腊城邦与波斯帝国的战争。

——思考：希波战争对雅典民主政治建设的影响？

①它是对希腊城邦制度和雅典近百年来民主改革成果的一次检验；

②战争的胜利，使希腊免受波斯帝国的统治，从而保存了西方古代民主政治的火种，同时也开启了希腊文明上最为鼎盛的“古典时代”；

③使雅典民主政治取得新的进展，雇工贫农踊跃参战，政治地位也随之提高，由平民和工商业者组成的民主派十分活跃。

2、伯里克利的改革——雅典民主政治的鼎盛；

1）时间：前443年至前429年，民主派领袖伯里克利任首席将军。

2）内容：（伯里克利时代民主政治的表现）

①各级官职：除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；

②民主政治的主要机构：“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”；

——拥有最充分的权力。

③为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。

④原有贵族会议的权力几乎丧失殆尽，只处理一些与宗教有关的事务。

3）作用：

贵族的政治权力被大大削弱，雅典的民主制度发展到顶峰。

四、雅典民主政治的得与失（对雅典民主政治的评价）；

1，历史进步性（得）；

①在政治制度上：开西方民主政治先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。

②对社会经济发展：特别是促进商品经济的繁荣发展。

③对文化发展：极大地促进了雅典思想文化的繁荣发展。

2、历史局限性（失）；

1）从民主的范围看，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础上的，妇女和外邦人也没有资格得到公民的权力。

2）从民主的性质看，雅典民主是一种颇为原始的直接民主，只适合小国寡民的城邦。

3）从参政的方式看，抽签选举和轮流坐庄意味着素养不同的人享有相同的国家管理权，很容易导致国家权力的滥用和误用。

4）从历史事实看，雅典民主政治在伯里克利之后盛极而衰，导致了雅典的混乱和内耗。

课堂总结

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教师：郑怀颖

雅典民主政治的发展

选区

公民

权力

常设

机构

司法

机构

军事

机构

监督

机制

梭伦改革——奠基

以血缘为基础的4个部落

解负令

划分4个等级，以财产来分配官职

4个部落各选100人组成四百人会议

陪审法庭

克利斯提尼改革——确立

以地域为基础的10个行政选区

五百人会议对全体公民开放

以抽签方式从10个选区中各选50人组成五百人会议

陪审法庭

“十将军委员会”

陶片放逐法

伯里克利改革——顶峰

以地域为基础的10个行政选区

以抽签方式担任各级官职，有发言权和表决权，享有津贴

五百人会议，每个成员都有机会成为轮值主席

陪审法庭，用抽签方式选出

十将军由公民大会举手选出，统率军队

陶片放逐法

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