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教学设计 一、课的设计思路 本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁判手势的讲解、分析、演示和师生互动，让学生充分享受篮球运动的魅力。 二、教材分析 本课是在通过几次篮球课的教学后，结合我校的实际情况，学生对裁判法的理解和接触较
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规则介绍教学教案设计
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教学设计 一、课的设计思路 本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁判手势的讲解、分析、演示和师生互动，让学生充分享受篮球运动的魅力。 二、教材分析 本课是在通过几次篮球课的教学后，结合我校的实际情况，学生对裁判法的理解和接触较少，以篮球裁判法我主题进行教学 重点、难点：学会看裁判手势，学会做简单的裁判手势 三、教学目标 通过本次课的学习，让学生了解裁判法，并能更积极主动参与篮球运动；让90%的学生掌握裁判手势和裁判宣判的流程；培养学生勤于思考的习惯，使学生不断获得成功的体验。
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