4.其他教学设计模板

叙永一中体育课教案

班级：

高二18班

任课教师：

张胜

上课时间：

教学内容

1、武术套路—五步拳教学

2、素质练习：插旗拔旗接力赛

1.知识与技能目标：通过学习，使学生能够基本掌握五步拳的动作要领，80%以上的学生能够基本完成，20%的学生能够熟练完成，激发学生对武术的学习兴趣。

2.过程与方法目标：通过探究、合作等学习方法，让学生参与其中，领会学习过程的快乐，同时增强学生掌握知识的能力。

3.情感态度价值观：不仅有利于培养学生独立、自学的能力，而且有利于学生弘扬国术精神。

步型和手型的协调统一

眼和手的配合

田径场；口哨、矿泉水瓶子6个、小红旗6只

教学流程

教学目标

教学重点

教学难点

场地器材

教学内容

1、

课堂常规

内容：集合整队、清点人数、师生问好、宣布本课内容及相关要求；检查着装、安排见习生、强调安全。

教师活动

1.组织课堂

2.讲评出勤情况

3.检查着装，安排见习生（见习生随队见习）

4.强调课堂相关安全问题

学生活动

1,体育委员集合整队、清点人数、汇报本次课出勤情况

2,遵守课堂纪律，配合老师做好上课前准备

组织与要求

运动量

数

时

强

小

3 分

钟

开始部分

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

△

要求：快、静、齐

×：男生

○：女生

△：老师

准备部分

1.绕田径场慢跑圈

方法：由老师带领学生进行慢跑热身

1.老师带领学生绕田径场慢跑2圈

2.口令清晰，声音洪亮

3、口令为“1、2、1”和“1”、“2”、“3”、“4”以及1.保持队列纪律。服从安排

2.声音洪亮

5分钟

大

2．徒手操

①头颈部运动

②扩胸振臂运动

③体转运动

④腹背运动

⑤弓步压腿运动

⑥仆步压腿运动

⑦手腕踝关节运动

（每节4×8拍）

“1、2”、“3、4”

1.老师组织学生练习，口令正确，声音洪亮

2.巡回指导，纠正错误动作

1.老师组织课堂，说相应动作的名称，学生做相应动作。同时巡回指导，采用集中纠错和个别纠错的方法改正学生的错误动作

1.学生听老师口令完成练习。

2.遵守课堂纪律，及时改正错误动作。

1.学生要遵守课堂纪律，配合老师认真完成练习。

2.虚心接受点评，及时改正错误动作。

1.学生认真听讲解，仔细看示范

2.遵守课堂纪律，跟着老师认真学习动作要领

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

△

3分钟

中

二．五步拳教学

⑴老师正面、背面示范五步拳整套动作

基本部分

⑵复习五种步法和三种手型

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

△

弓步；马步；仆步；虚步；歇步

。

⑶

五步拳动作

学习

2.老师教一个动1.并步抱拳

作学生学一个动双手放于腰间，作

双脚并拢

2.弓步冲拳

成左弓步，左手3.教学原则

向左平搂收回腰每个动作先学脚间抱拳，冲右拳，上动作，再学手

1分钟

2分钟

10分钟

中

中

基本部分

目视前方，左大腿平行于地面，右腿绷直

3.弹腿冲拳

重心前移，右腿向前弹踢，同时冲左拳，收右拳，目视前方

4.马步架打

右脚落地，向左转体90度，下蹲成马步，同时右拳变掌，屈臂上架，冲右拳，目视前方，两大腿于地面平行，脚尖正对前方。

5.歇步盖冲拳

左脚向右脚后面插一步，同时右拳变掌向左下盖，掌外沿向前，身体向左转体90度，收左拳，目视右掌；上体不动，两腿屈膝下蹲成歇步，同时冲左拳收右拳，目视左拳。

6.提膝仆步穿掌

两腿起立，身体左转，随即左拳变掌，顺势收至右腋下，右拳变掌，由左手背上穿出，手心向上，同时左腿屈膝提起，目视右手；左脚落地成仆步，左手掌指朝前，由左腿内侧穿至左脚面，目视左掌。

7.虚步挑掌

上动作，然后再手上动作和脚上动作结合练习

4.教学顺序

先学A,再学B,然后A＋B练习，以此类推。

3.积极动脑，思考动作要领，争取在最短的时间里熟练掌握动作技术

4.虚心受教，及时改正错误动作

基本部分

1．学生严格按1.老师进行分组，照老师的分组织每组学生进组，在小组长行练习。

的带领下认真2.巡回指导，个别完成练习

纠错

2.遵守课堂纪

律，虚心接受

老师的点评，

及时改正错误

动作

2.整体练习

方法：老师带领

学生进行练习

三．素质练习

内容：插旗拔旗

接力比赛

方法：将全班同

学平均分成6队，

成纵队站立于起

跑线后，跑道终1.老师讲解游戏

点放置6个装有规则

1.严格按照游沙子的矿泉水瓶2.组织学生进行戏规则进行比子，游戏开始后，比赛

赛

各队排头拿一面3.强调安全，适时2. 积极参与小旗迅速跑到终鼓励打气

增加课堂氛围

点，将小旗插入空瓶子里面，跑左腿屈膝前弓，

右脚前上成右弓步，，同时左手向后化弧成勾手，右手顺右腿外侧挑掌，目视前方

8.并步抱拳

左脚向右脚靠拢成并步，同时双手变拳，收回腰间，目视前方。

⑵

练习

1.分组练习

方法：将全班平均分为6组，每组由一名小组长带领本组成员进行练习

×××

×××

□

□

□

×××

△

○○○

□

○○○

○○○

□

□

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

△

□：组长

××

●

××

●

○○

●

○○

●

△

●：矿泉水瓶子

13分钟

6分钟

5分钟

中偏大

中偏大

大

基本部分

回本队起点，与第二人击掌后，第二人立即跑到终点将空瓶子里小旗拔回来交给第三人，依次一人插旗一人拔旗，直到跑完为止，先完成的队为胜队

游戏规则：

1.每次插旗时都要、旗平稳插到瓶子里才能跑回

2.交旗或击掌后才能跑出，不得抢跑

4分钟

5分钟

结束部分

教学反思

1.鸣哨集合、清点人数，放松身体

2.课堂总结、布置作业

3.组织学生归还器材

4.师生再见

1.鸣哨集合、清点人数、带领学生进行身体放松

2.认真做好本堂课的讲评，布置下一节课的作业

3.安排学生归还器材

4.师生再见

1.配合老师快速集合，在老师的带领下做好放松运动

2认真听老师对本次课的讲评

3.归还器材

4.师生再见

×××××××

×××××××

○○○○○○○

○○○○○○○

△