原地单手肩上投篮教学设计一等奖

体育与健康

篮球课教案

姓

名：王

浩

伟

单

位：洛阳理工附中

2018年

8 月

26 日

- 1 -

设

计

思

路

一

、指导思想：

遵循新课程理念,以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为核心,

强调了学生的自主、合作，探究学习方式的形成，注重心理健康与身体健康的协调发展，增加学生的社会责任感和社会适应能力。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，教材内容以针对性、实效性、趣味性为出发点，充分调动学生的积极性，让学生体验篮球运动所带来成功与快乐，培养学生认真、顽强拼搏、积极向上、坚忍不拔的精神和合作意识，发展学生的交往、沟通能力、运动能力、观察能力以及团结协作的能力。

二、教学内容：

1、复习高低运球、初步学习原地单手肩上投篮

三、教学重难点：

1、高低运球教学：

重点：手对球的控制

难点：身体协调配合，

运球时眼要注视前方，少看球或不看球。

2、原地单手高手投篮教学：

重点：单手肩上投篮动作正确。

难点：单手肩上投篮动作的屈腕拨指动作协调、柔和，即投篮的准确性。

四、设计思路：

1、本次课采用师生探究低运球、高运球技术动作及其在篮球运动中的使用时机和作用，教师顺势归纳、总结，并引导学生进行巩固练习，使学生进一步巩固、提高高低运球技术，提高手控制球的能力；

2、在新教材的传授时，采用师生探究运球至进间单手高手投篮动作及其在篮球运动中的使用时机和作用，同时引导学生初步学习原地单手肩上投篮动作示范；教师顺势讲解技术、归纳、总结并示范动作；初步建立技术概念后，教师引导学生做想象练习、模仿练习、分解动作练习，进而学生进行分组练习、探究学习，练习中，教师采用个别辅导、纠错，集体指导、表扬等方法规范学生动作技术，提高学生学习的主观能动性，同时在练习中发展学生的交往和沟通能力。

3、本次课采用五分钟课堂教学比赛，让学生在实战中体会运用技术动作的时机和完成技术动作的难易，让学生在适度的个性发挥和团队合作中体验篮球运动所带来成功与快乐，培养学生认真、顽强拼搏、积极向上、坚忍不拔的精神和合作意识，发展学生的交往、沟通能力、运动能力、观察能力以及团结协作的能力。

五、教学顺序： 慢跑、徒手操----复习高低运球------学习原地单手高手投篮------教学比赛-------放松-------师生评价

- 2 -

学

习

目

标

学

习

内

容

1、通过篮球活动提高学生的身体素质和参加体育活动的爱好、习惯。

2、发展学生运动能力、观察能力，培养自信心和合作意识等。

1、复习运球技术。

2、初步学习原地单手肩上投篮技术。

结合

时评

教育

间

因素

次

数

价

教

学

过

程

与

方

法

一、上课常规：

1.值日生整队集合报告人数（体育委员四列横队整队），见下图：

2.师生相互问好

ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ 3.教师简单介绍教学计划

ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ 4.教师宣布教学内容和要求

ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ 5.安排见习生检查服装

ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ

▲

组织：四列横队

要求：1.集合：快、静、齐

2.同学们精神饱满

二、徒手操练习：

★头部运动

★上肢运动

★体转、体侧运动

★腹背运动

★拉腿部韧带活动

★关节绕环、下蹲运动

要求：1.四列横队成做操队行,跟老师统一做操

2.动作协调，整齐

三、复习篮球运球技术：

★原地高运球或低运球练习，体会手指手腕上吸下按的动作，以及手触球的部位和控制球。

★原地体前左、右手交替运球，体会换手时推拨球的动作和按拍球的部位。

★原地体侧前后运球，体会前推、后拉运球时，手按拍球的部位和用力。

★花样运球：沿篮球场三分线、边线运球，运球中按老师要求做花样运球动作。

要求：（1）. 保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作，抬头，眼睛注视前方，，用眼余光看球或不看球。

（2）. 行进间运球时，运球动作与脚步要协调配合，运球的落点和用力在小要适当。左右手运球、高低运球、快慢运球在练习中交替进行，以提高运球能力。

（3）. 练习认真，动作协调。

教法：学生练习，教师巡回指导，个别纠正。

班级

人数

教师

- 3 -

四、初技步初步学习原地单手肩上投篮技。

练习步骤：

1、学生（或教师）分别示范行运球至单手肩上投篮动作；

2、学生小组讨论技术要点和差别，教师归纳、总结、讲解技术；

3、学生闭眼做想象练习；

4、学生分组探究学习、练习运球、单手肩上投篮动作；

5、组间交流，教师集中指导、纠错；

6、学生分组练习。

组织：两个篮球场内，分四组进行练习。

重点：1、单手肩上投篮动作正确。

难点：1、单手肩上投篮动作的屈腕拨指动作协调、柔和，即投篮的准确性。

教法：1、师生共同示范，教师归纳、总结、讲解技术；

2、学生闭眼做想象练习；

3、学生分组练习，教师巡回、个别辅导、鼓励，集体指导、表扬。

要求：

1．学习认真，积极。

2．按教师要求学习运球、单手肩上投篮动作。

五、教学比赛：

学生自由结合，分组进行半场教学比赛。

要求：在实战中、对抗中探究、体会行进间投篮技术动作在比赛中的运用。

教法：学生练习，教师巡回辅导，个别指导。

六、下课常规：

1.收器材，集合

2.放松活动

3.小结本次课学习情况，对学生提出新的要求和建议

4.下课

场地

器材

心率

2个篮球场

篮球：20个

运动负荷预计

课后小结：

160

140

120

100

90 70 0

45 5

10

15

20

25

30

35

40

- 4 -