停球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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停球优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：停球优秀教案板书设计

正文

《体育与健康》课程教案

授课人：吴昊

教材：

内容：

班级：

时间：

教

学

目

标

与

分

析

教

学

内

容

与

分

析

结构

准

备

部

分

基本部分

时间

2018.04.09 足球

七、球性练习及停球（卸球）技术

高一年级

第13次课

场地：

器材：

足球场

足球（一人一球）

1、足球教学场地大，踢球远，组织教学难度较大，教师应充分发挥学生的主动性，使教学组织得活而不乱，生动有序。2、要通过多种游戏的形式和方法来组织足球教学活动，以培养学生对足球运动的兴趣，在游戏和教学比赛中，使学生学习和掌握足球的基本技术和简单战术。3、每节课都要有一定的运动负荷，配合发展学生体能练习，以发展奔跑能力、速度、耐力、力量等身体素质。4、在足球游戏和比赛中，培养学生的合作意识、勇敢、顽强的精神以及良好的心理品质和社会适应能力。

球类教学中，如何教会学生掌握基本技术，如何使学生有兴趣学习基本技术，常常是教学的难点。新教材的特点是强调在游戏和教学比赛中学习基本技术，强调运动实践活动，多给学生踢球的机会，让学生在反复练习中体会、学习基本技术动作，踢球是在动态中进行的，学生不容易观察仔细，如果经常终止踢球，讲解基本技术，学生情绪的连续性受到影响；最好的方法是利用录像把动态停放在静止，或用幻灯、挂图，给学生留下深刻的动作概念，在教学活动中教师应抓住适当时机予以示范指导。

教学内容

一、上课式

①集合；②师生问好；③清点人数，安排见习生；④教师检查着装；⑤介绍本次课的任务。

二、复习球性练习技术

①跨下左、右脚传球；

②左、右脚交替踩球；

③左、右脚交替向后拉球；

④侧身脚底滑球向前滚动；

⑤手抛球接卸球练习；

学习停球（卸球）技术

①脚内侧接球；

②脚背外侧接球；

③脚背正面接球；

组织教法与要求

组织如图：

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

⊙

次数

时间

5 强度

小

中

要求：

①课前在足球场集合；

②学生集合快、静、齐；

组织教法：

①教师示范；

②教师讲解技术要领及应用时机；

③学生无球模仿练习；

④学生两人一组有球练习（相隔8-10米），教师纠错；

⑤优生示范，表扬。

1 1

2 20

较大

结构

基

本

部

分

结

束

部

分

运动量预计

课后总结

时间

33 教学内容（接上表）

技术要领：

①判断来球快移动；

②选择部位要及时；

③迎撤缓冲可切压；

④跟随动作要迅速。

易犯错误：

①触球部位僵硬，接球后球远离身体；

②接球时将球卡死在接球地点；

③球从下漏过；

④后撤缓冲不及时。

①集合；

②总结小评；

③布置课后练习；

④宣布下课；

⑤各小组长协助教师回收器材。

组织教法与要求

要求：

①学生练习时左右间隔保持4米，避免相互干扰；

②注意力集中在脚上，体会触球部位及球的运动方向及特征；

③在反复练习中体会、学习基本技术动作；

④注意做好缓冲动作。

次数

时间

强度

较大

组织：上课式

教法：总结小评简单扼要，抓住重点；

要求：快、静、齐！

小

220 200 180 160 140 120 100 80

／

＿

―

＿

＼

平均心率

110-140 ／分钟

练习密度

70%

资料摘要

停球优秀教案板书设计

停球优秀教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：停球优秀教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？