头顶球优质课教案推荐

足

球

—正

面

头

顶

球

教

案

设

计

盈江县民族完全中学—周宇明

一、指导思想

本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质，并发挥学生主体地位，培养学生创新精神，合作意识及实际能力，激发不同层面学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的中心作用，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。通过足球运动，可以提高学生的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、等优良品质和团结一致、团队配合的集体主义精神。

在当今世界足球比赛中对空间和时间的争夺日益激烈，头顶球技术的应用正好可以使运动员占据空间，又可以争夺时间，所以头顶球是处理高空球最重要的手段。同时头顶球技术的技术含量相对较高，难度较大，而大学生男生身体发育接近成人，接受知识的能力强，适合对头顶球技术进行学习。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高一（30）班学生，共50人。学生的运

动技能有差异以及部分男生和女生基本没有接触过足球，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、模仿、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额正面头顶球动作要点。

2、运动技能目标：通过本次课的练习，都能做到敢用前额顶球，大部分男生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离，部分男生和女生能准确的用额头正面顶球，并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力，顶球时机掌握比较准确。

3、情感目标：在2人或多人学习中，互相纠正对方动作，通过教学比赛增强学生自信心，提高合作学习能力，增强团队意识。

五、本课的重、难点：

重点：触球部位、上体后仰

难点：全身协调用力

五、教学策略：

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统

七、课的设计思路

本次课是足球正面头顶球的第一次课，利用简单明了的讲解示范使学生对这项技术有全面的认识。通过分层次练习使学生逐步掌握这项技术。利用接近与实战的比赛来巩固所学的内容。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性，强调师生互动，灵活安排和调整课堂教学，使每个学生都能体验到成功的乐趣。将基本动作教会学生，让其掌握动作要点，然后学生自主参与活动，发挥小组作用，互相帮助，探究学习，发挥主观能动性，让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体，能够将足球运动灵敏性训练运用到实际当中，发挥其健身作用。

八、教学流程：引导—提问—观察—探究—再练—归纳

一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

《足球——原地前额正面顶球》实践课教案

授课年级:：高一级

人数：50人

授课教师：

周宇明

教学

内容

教

学

目

标

题目:

原地前额正面顶球

辅练习(头球接力)。

1.认知目标：通过培养学生参与足球运动的兴趣，体验足球运动的乐趣

2.技能目标：通过本节课进一步巩固提高原地的前额正面顶球动作，60%的学生能做后仰、蹬地、前摆顶球动作。

3.情感目标：通过学习提高学生积极参与体育活动的激情和态度，提高学生的顽强拼搏、勇于挑战自我的精神。

重点：前额正面顶球

难点：全身协调用力

教学的重点

难点

教学过程

开

始

准

备

部

分

教学内容

1 .整队

2 .慢跑

3 .准备活动

1、脚背内外侧拉球

2、脚踩球

3、左右拨球

4、持球绕环

5、大腿顶球

6、头部顶球

一、问题导入：

1、在足球场上，除了双脚，还有哪个部位可以有效得分？

2、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？又是如何能将球顶得准确又有力呢？3、学生自由模仿海豚顶球的动作。

二、确定击球部位

1、自抛自顶练习

2、一持一顶练习

三、原地前额正面顶球动作

1、一抛一顶练习

2、

4、激情展示

三、接力游戏（头球接力）

方法，两两队员从起跑线用额头夹球出发绕过障碍物回来把球再交给下一个组队员，依次进行直到本队员都做完，看那组先完成。

教师活动

1.整队（安排见习生）

2 .组织慢跑 3 .领操

1、脚踩球

2、脚背内外侧拉球

3、左右拨球

4、持球绕环

5、大腿顶球

6、头部顶球

一、示范讲解击球部位

1、

组织自抛自顶练习

要求：用自己的前额正面击球。

2、

组织一持一顶练习

要求；要求；眼睛睁大看球，不能闭眼，击球后中部。

二、原地前额正面顶球动作

教师示范讲解

两脚自然开立，屈膝、后仰、收紧下颚、蹬地、前摆、顶球。

1、

一抛一顶练习

4、激情展示

三、组织接力游戏

1、把学生分组组织进行游戏

2、选出裁判维持比赛公正

学生活动

1. 集合，静、齐、快、精神饱满，

2 .慢跑

3.认真积极的做准备活动

○○○○○○○

○○○○○○○

★

●●●●●●●

●●●●●●●

一、看示范听讲解

1、

自抛自顶

用额正面击球，睁大眼睛看清球的部位。

2、

顶固定球

用正确的部位击球并找准击球点

二、原地前额正面顶球动作

看示范听讲解

方法；两脚自然开立，屈膝、后仰、收紧下颚、蹬地、前摆、顶球。

1、

进行模仿练习

2、

一持一顶练习

3、

一抛一顶练习

4、激情展示

三、接力游戏

1、进行分组

2、激情接力游戏。

时间

8- 10分钟

基

本

部

分

基

本

部

分

10’

15’

5’

结束

部分

组织放松（腿部）

课堂小结

回收器材

宣布下课

足球

足球场

组织学生放松（腿部）

课堂总结

组织回收器材

宣布下课

进行放松（腿部）

自我总评

组织回收器材

师生再见

5’

场地器材

课的预计

预计平均心率130-145次/分钟，最高心率160次/分钟。练习密度40%—45%