一二 陋室铭优秀教案板书设计

十、陋室铭

刘禹锡

年级:八 班级:134 学科:语文 主讲教师:范科敏

【学习目标】

1、积累文言字词、了解文学常识。

2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。

3、理解托物言志的写法及本文的主旨。

学习重点: 掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。

学习难点：

理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。

【自主预习案】

了解文学常识：

知识链接:“铭”文的特点：

课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。

托物言志的写法：托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。

作者的高洁伟岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，借“陋室”扬“德馨”，这是托物言志的写法。

作者简介：

刘禹锡,字梦得，唐代诗人，哲学家，他生活在安史之乱的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。

写作背景：

作者因参加王叔文的政治革新，运动，得罪当朝权贵，被一贬再贬，半年时间搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室，再此背景下，他愤然提笔写了《陋室铭》

一、读一读。朗读课文，完成下列作业。 1、掌握重点实词、虚词用法。写出下列带点词的含义。

有仙则名(

） 有龙则灵（ ） 斯是陋室（

） ．．．

惟吾德馨（

） 谈笑有鸿儒（

） ．．．往来无白丁（ ）

．．无案牍之劳形（

）

．．2、指出下列句子中“之”字的用法。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

。

．．1

何陋之有？

。

．二、背一背。分角色朗读课文，朗读时，注意节奏，并达成背诵。

【合作探究与展示】

三、译一译。（以小组的形式讨论,翻译全文。）

三、悟一悟。读懂课文，体会文章精妙新颖的构思及托物言志的写法。

1、本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇以“ ”隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以 一句统领全篇。

2、下文则用“

， ”写室外环境之幽雅；用“

， ”写室中人交往之雅；用“ ”写室中事的情趣之雅。 3、结尾再用“

”予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。这是一种 的写法。

四、【小结】

请同学们梳理一下，文章从哪几个方面对陋室进行了具体的描写？请概括。这些是写“陋室”的“陋”吗？

【当堂检测】

按原文填空：

（1）全文处处紧扣

一句来写，最后画龙点睛的句子是：

。

（2）写景色之雅的句子是 。

（3）写交往之雅的句子 。

（4）写情趣之雅的句子 。

（5）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”课文中与这句意思相近的句子 。

2