9 中国人失掉自信力了吗优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

2018年下学期九年级语文导学案编写教师：刘向贞使用教师：郭小英谢伯成蒋和中中国人失掉自信力了吗（第一课时）【学习目的】了解议论文的有关常识，识记字词，整体感知课文。【学习过程】考一考：回顾练习（由语文科代表出题并指定学生，组长评阅给分）说一说：课题、作者及背景（学生主动发言或补充，老师点评给分）教

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所属课文：9 中国人失掉自信力了吗

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2019-04-30 09:18:00

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学校：隆回县岩口镇岩口中学

9 中国人失掉自信力了吗优质课教案设计

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关键词：9 中国人失掉自信力了吗优质课教案设计

正文

2018年下学期九年级语文导学案

编写教师：刘向贞

使用教师：郭小英

谢伯成

蒋和中

中国人失掉自信力了吗（第一课时）

【学习目的】了解议论文的有关常识，识记字词，整体感知课文。

【学习过程】

考一考：回顾练习（由语文科代表出题并指定学生，组长评阅给分）

说一说：课题、作者及背景（学生主动发言或补充，老师点评给分）

教一教：新字生词（学生主动教、学，可相互提问或补充，老师点评给分）

玄虚．．

怀．古伤．今

慨．叹

诓．骗

摧残

舍身求法

不足．为据

为民请命．．

听一听：课文朗读（听时注意感情色彩的体现技巧并主动谈谈收获）

议一议：课文感知（学生主动发言、补充及提问，老师纠错强调点评给分）

1、简述课文内容。

2、划分段落：

学一学：精析第一部分（分组口头展示）

①指出本文的谬论。

②指出得出谬论的三个依据，由这三个依据推出这个谬论犯了一个怎样的错误？

③这篇议论文与以前学过的议论文在论证方法上有何不同？

查一查：教后反思

中国人失掉自信力了吗（第二课时）

【学习目的】学习驳论方法，体会尖锐、富有战斗性和嘲讽的语言特点，体会鲁迅先生的忧患意识，弘扬爱国主义精神。

【学习过程】

考一考：回顾练习（由语文科代表出题并指定学生，组长评阅给分）

析一析：课文精析（学生自主学习并讨论）

不夸“地大物博”

失去他信力

直接反驳

不信“国联”

发展自欺力

一味“求神拜佛”

古代

埋头苦干

拼命硬干

直接反驳

为民请命

舍命求法

现在

有确信

不自欺

前仆后继

说一说：展示提升（分组讨论、展示、测评）

1、“中国的脊梁”指什么人？他们的牺牲“不能为大家所知道罢了”，“大家”是什么人？

2、“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”这句话有什么含意？“地底下”怎么理解？

3、本文最突出的论证方法是什么？作者怎样论证所提出的论点的？

查一查：教后反思

关于本教案的常见问题

Q：9 中国人失掉自信力了吗优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 中国人失掉自信力了吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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