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六下语文第二单元词语盘点教学设计南宁市红星小学彭芳教学目标1、2、3、教学重难点重点能了解并灵活运用上述词语课前准备:词语幻灯课时安排:一课时教学过程一、创设情境,激发兴趣1、2、五十六个民族五十六多艳丽的花,盛开在地域辽阔的秀美华夏,一个词语,犹如一张张记忆的底片,让一幕幕往事重新萦绕浮看到下面的

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词语盘点ppt配用优秀获奖教案

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六下语文第二单元词语盘点教学设计

南宁市红星小学

彭芳

教学目标

1、

2、

3、

教学重难点

重点能了解并灵活运用上述词语

课前准备:

词语幻灯

课时安排:一课时

教学过程

一、

创设情境,激发兴趣

1、

2、

五十六个民族五十六多艳丽的花,盛开在地域辽阔的秀美华夏,一个词语,犹如一张张记忆的底片,让一幕幕往事重新萦绕浮看到下面的词语,第二单元哪些东西在你的记忆里已然留下?

现,让我们珍藏这些底片,你有没有好的建议和意见?

二、

小组合作学习

学生参与学习小组的讨论,用所学的方法记忆词语

三、

记忆大比拼

1、展示你自己

2、词语归类

3、

1、

2、

选择词语,联系课文内容,连缀成段

以接龙的方式全班轮流独处词语

词语串串烧

四、

读读记记,我没问题

会读会写“读读写写”中的23个词语

掌握“读读记记”中的26个词语

收集与本单元相关的词语

五、

好词推荐

请你把好的词语推荐给大家,并说说你推荐的理由。

六、

课堂作业

选择词语,连缀成段,并写下来。

七、

课外作业

抄写并听记

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