24时计时法ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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24 时计时法教材:冀教版小学数学三年级下册课题:24 时计时法教学目标:1. 在读电视节目预报表的活动中,经历了解24 时计时法的过程。2. 了解24 时计时法,知道24 时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。3. 感受24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。重难点分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：24时计时法

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2025-12-28 01:47:36

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学校：石家庄市天苑小学

24时计时法ppt配用优秀教学设计

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关键词：24时计时法ppt配用优秀教学设计

正文

24 时计时法

教材:冀教版小学数学三年级下册

课题:24 时计时法

教学目标:

1. 在读电视节目预报表的活动中,经历了解24 时计时法的过程。

2. 了解24 时计时法,知道24 时计时法与普通计时法的关系,会进行两种计时法之间的转换。

3. 感受24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。

重难点分析:

教学重点:

感受24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。

教学难点:

感受24 时计时法与日常生活的密切联系,提高生活能力。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、导入新课

(一)设置接站情景引出问题

师:能不能接到客人呢?为什么?怎样才能避免这样的情况出现呢?

除了大家刚才说的方法(说清楚上午、下午和晚上)以外,还有另外一种计时方法,今天我们就来学习这种计时法——24 时计时法。

(二)出示节目预报表,观察交流

师:这是中央电视台的电视节目预报表,请你观察这张表,看从中都能了解到哪些信息?

生发言:17 时30 分《动画城》开始播放;17 时30 分就是下午5 时30 分;晚上7 时《新闻联播》开始播放……像节目预报表这样,按一天24 个小时来计时的方法叫做24 时计时法。

二、自主探究深入认识

(一)两种计时法的关系进一步感受24 时计时法。

让学生找出自己喜欢的电视节目并说说播出时间。

你能用两种计时法说一说《焦点访谈》的播出时间吗?你是怎样想的?

小组内互相说说,全班交流。

(二)24 时计时法的主要应用和钟表的知识。

谈话:同学们真聪明,你们已经会把两种计时法互相转换了,了不起!请你回忆一下,你在哪里还见过利用24 时来计时呢?学生交流。

谈话:24 时计时法方便、简明、不易出错,所以邮电、交通、广播等部门常用24 时计时法。

下面我们对照钟表来看一看(出示钟表)

通过实物钟表介绍一些钟面的知识。

下午1 时、2 时、3 时……11 时、12 时,分别叫做13 时、14 时、15 时……23 时、24时(24 时也叫做0 时)。时针走2 圈就是1 天。

三、尝试应用

(一)说一说

出示教材中四种事物,学生交流,重点说出情景中显示的时间。

引导学生:人民商场营业时间是8:30——20:30,提问20:30 也就是晚上几时?……启发学生举出其他的一些例子,例如,学校下午放学是几时几分,晚上几时几分睡觉……

(二)练一练

填表,学生独立完成并同桌交流。

(三)用不同的计时法,写出自己每天的作息时间。

要求学生根据自己的实际情况填写,先小组交流,再全班交流。

(四)师:同学们都制定好了自己的作息

时间表,老师给大家一个建议,回去后把它拿给家长看,并请你的家长提提建议,帮助你落实,好吗?

关于本教案的常见问题

Q：24时计时法ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24时计时法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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