长方形的面积全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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长方形的面积导学案教学目标：1. 在自主操作，描述，讨论的活动中，经历探索长方形面积公式的过程。2. 理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。3. 在拼长方形和用语言描述图形的过程中，会发展初步的空间观念。教学重难点：理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。教学准备：面积1平方厘米的小正方形纸若干

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形的面积

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2018-06-04 10:20:00

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学校：乐亭县大相各庄乡陶庄小学

长方形的面积全国优秀课堂实录

未知

2018-06-04 10:20:00

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关键词：长方形的面积全国优秀课堂实录

正文

长方形的面积导学案

教学目标：

1. 在自主操作，描述，讨论的活动中，经历探索长方形面积公式的过程。

2. 理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。

3. 在拼长方形和用语言描述图形的过程中，会发展初步的空间观念。教学重难点：理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。

教学准备：面积1平方厘米的小正方形纸若干

一 ﹑复习检查：

1、常用的面积单位有﹑﹑

2、填上合适的单位名称

（1）一粒纽扣的面积约是2（）

（2）成人一个手掌面的面积约是1（）

（3）一张餐桌桌面的面积约是1（）

（4）一个教室地面的面积约是48（）

二 ﹑合作探究

1、活动一：

小组成员分工合作，用12个1平方厘米的小正方形摆成一个长方形，你有几种摆法？它们的面积是多少？长是多少？宽是多少？请你把相关数据填入下面的表中。

观察表中的数据，你发现了什么？

结论：

长方形的面积=

2、活动二：

有一块长方形广告牌(如左图)它的面积是多少平方分米?

三、当堂检测

1、计算下面长方形的面积。

2、我的床长20分米,宽14分米,要铺上与床同样大的席子,这块席子的面积是多少平方分米?

3、这张桌子的面积是90平方分米,宽是6分米,长是多少?

4、长方形的长为13米,宽为7米,求它的面积;

5、长方形的面积为64平方厘米,长为8 厘米,求宽;

6、长方形的宽为8米,面积为96平方米,求长。

关于本教案的常见问题

Q：长方形的面积全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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