假如生活欺骗了你第二课时教学实录｜教案在线预览

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《假如生活欺骗了你》教学设计华燕学校李钧2016-2-29 教学目标知识与能力：能够表情朗读并背诵诗歌过程和方法：理解诗歌内涵，写出自己独特的感受情感态度价值观：能正视生活的困难，做一个坚强向上的人教学重点引导学生感情朗读并背诵诗歌教学难点拓展诗歌意境，进行仿写教学方法朗读法悟、写结合法教学课时：一

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所属课文：假如生活欺骗了你

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2019-04-08 09:28:00

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学校：南郑县华燕学校

假如生活欺骗了你第二课时教学实录

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2019-04-08 09:28:00

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关键词：假如生活欺骗了你第二课时教学实录

正文

《假如生活欺骗了你》教学设计

华燕学校

李钧

2016-2-29 教学目标

知识与能力：能够表情朗读并背诵诗歌

过程和方法：理解诗歌内涵，写出自己独特的感受

情感态度价值观：能正视生活的困难，做一个坚强向上的人

教学重点

引导学生感情朗读并背诵诗歌

教学难点

拓展诗歌意境，进行仿写

教学方法

朗读法

悟、写结合法

教学课时：一课时

教学过程

一、导入新课

二、了解作者

三、第一乐章———假如生活欺骗了你（读一读、想一想）

1、学生自由朗读，教师提出要求：读音准确、节奏分明、速度适宜

2、指导学生用不同的方式读

（1）谈话式朗读

（2）抑扬顿挫式

（3）内心独白式

3、交流互动

你从诗中读出了什么？请各抒己见

4、再读本诗，教师小结

四、第二乐章———假如你欺骗了生活（悟一悟、品一品）

其实很多时候不是生活欺骗了我们，而是我们欺骗了生活，我们对生活懈怠、敷衍、不负责任……同学们你们觉得呢？

1、欣赏并朗读军人作家宫玺的《假如你欺骗了生活》

2、话题讨论：这首诗哪个词语最值得品味？

3、教师小结

五、第三乐章———假如生活重新开头（写一写、说一说）

1、无论生活欺骗了我们，还是我们欺骗了生活，明天的太阳依然升起，所有的一切都会过去，我们需要展望未来。当生活再给我们一次机会，让我们重新开头，我们会想些什么，我们又当怎样做？生活会给我们每一个人这样的题目……

请以“假如生活重新开头”为开头给自己写四句诗

2、学生轻轻吟诵自己的作品

3、指名朗读

4、出示小作品《假如生活重新开头》，指名朗读

5、出示作家邵燕祥的诗作《假如生活重新开头》，学生以不同的方式朗读

六、尾声——畅谈收获，小结本课

珍视生命

珍惜青春

珍爱生活

关于本教案的常见问题

Q：假如生活欺骗了你第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《假如生活欺骗了你》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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