一二 陋室铭教学设计与反思

16《陋室铭》教案设计

【课型】新授课；教读课

【教学目标】

1.感知课文，掌握断句的小技巧。

2.概括陋室“不陋”的表现，理解托物言志的手法。 3.感受作者高洁傲岸、安贫乐道的情怀，学习古人高洁的品格和情操。

【教学重点】

概括陋室“不陋”的表现，理解托物言志的手法。 【教学难点】

感受作者高洁傲岸、安贫乐道的情怀，学习古人高洁的品格和情操。

【教学方法】朗读法、提问法、讨论法

【教具】多媒体课件

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、设疑导入：何谓“气”出来的文？

同学们，今天我们要来学习唐代诗人刘禹锡的一篇文章《陋室铭》，大家请看，老师给这篇文章添加了一个小标题：气出来的文（PPT在课文题目后展示文字：——气出来的文），为什么老师会这样说呢？有没有同学在预习时看过相关的资料？（请生分享预习成果，引出下一环节）

师讲述故事背景：

唐朝著名诗人刘禹锡，因参加过当时王叔文的政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见这位诗人是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。这位诗人不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将这位诗人的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，这位诗人触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，刘禹锡就被迫使搬了三次家，他愤然慷慨地……（PPT只展现红色字体）

师：同学们，你们猜他愤然慷慨地做了什么呢？

生（预设）：又写下了一幅对联。

师：不对

生（预设）：写了《陋室铭》！

师：非常好。他愤然慷慨地找了块石头在上面刻下了《陋室铭》，并把它放在了屋子门口。注意，这《陋室铭》是刻在石头上的。我们来了解一下什么叫做“铭”。

请生读课下注释一，简单了解“铭”文体概念。

二、走进诗人，知人论世

师：同学们，从这个故事中，你可以读出刘禹锡是一个怎样的人？

生（预设）：顽强；不服输；有斗争精神；乐观……

师：同学们说得非常不错。想要读懂《陋室铭》，得先了解一下刘禹锡这位诗人，接下来我们来了解一下诗人的生平，看看他是否拥有如大家所说的精神品质。

（作者介绍，生齐读）刘禹锡，字梦得，洛阳人，生于公元772年

。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”

之称。 刘禹锡的一生，在政治上，是斗争的一生，是反抗的一生，是在被打击中不断反击的一生。在诗歌创作上，他自立门户，不断创新，写出大量雄浑苍劲的诗歌。同时，他又以诗歌作为武器，无情地嘲讽和打击着他的对手。他虽然不断地被排挤，被打击，被流放，但从没低头认输，反而是愈挫愈勇，豪情万千。

（三）读句读，明断句

师：非常感谢大家的朗读。下面有个小小的挑战，有没有同学想来尝试一下？

（PPT展示去除标点符号后的文章）

山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有

1.指名读

2.提问：同学们思考一下，刚刚朗读的同学读得这么棒，他们是借助什么小技巧来断句的呢？

讨论后明确：断句技巧：

（1）找对偶、对仗

（2）抓住铭文用韵的特点：找韵脚字

（3）找关键字词：如“云”“无”“耳”

（四）深情诵读，以意逆志

（PPT展示有句读，有节奏划分的文章）

1.自渎

感谢某某同学替我们断了句读，现在老师帮大家划分了节奏，请同学们根据这个节奏，自行进行朗读。在读的时候，要注意语气的轻重缓急、节奏的快慢停连以及感情的投入。

2.指名读

刚刚同学们都自己尝试读了一遍了，有没有同学愿意来给大家展现一下自己的朗读功底？（读完后点评、指导）

3.齐读

（五）检测预习，合作翻译

1.小组根据文章注释，合作翻译。（小组代表发言）

2.疑难解答。

如特殊句式：何陋之有？（宾语前置）；如活用现象：“乱”与“劳”

（六）合作探究

1.趣改对偶

山 不高 水 不深 屋 何陋 （ ）来居 （ ）来潜 （ ）何馨

有（ ）谈笑照午时 无（ ）往来映暮色

莫要丝竹来（ ），只愿（ ）调清音 莫要（ ）来劳形，只愿金经阅凡心

2.课堂争鸣

陋室究竟“陋”还是“不陋”？

引导学生辩论，得出板书：

环境

幽雅

陋 不陋

交友

儒雅

德馨

志趣

高雅

（形） （神）

3.写法以及情感法探究

（1）这种借一间陋室来抒发自己情志的写法叫什么呢？

明确：托物言志，即通过描绘具体的客观事物来传达作者的某种感情、抱负和志趣。

（2）你认为以下关键词哪个最符合刘禹锡在《陋室铭》中所言之志？

逆来顺受

低眉顺眼

高洁傲岸

与世无争

安贫乐道

忍气吞声

明确：高洁傲岸、安贫乐道的精神。

（七）小结

尽管居室简陋、物质匮乏，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会使得满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇的精神力量。

（八）联系实际

同学们，我们教室外面的文化墙上贴着的正是《陋室铭》。大家思考以下，我们在日常生活中、在学校生活中应怎样做到“德馨”呢？

（九）作业布置

1、默写课文《陋室铭》；

2、征文：试着仿照《陋室铭》写一篇《班级铭》《教室铭》《学习铭》等等，悬赏分5分

（十）板书设计

陋室铭

刘禹锡

环境

幽雅

陋 不陋

交友

儒雅

德馨

志趣

高雅

（形） （神）

写法：托物言志

执教人：珠海市第十三中学

胡晓欣