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莫村中学教学设计课题课型复习课《一元二次方程》复习备课人刘伟强时间第__1__课时2019．5．28 知识与技能：1、加深对一元二次方程的概念的理解；2、会解各种形式的一元二次方程。教学过程与方法：通过对一元二次方程相关概念的复习，再加以适当的练习，使目标学生对本章内容形成体系，会在以后的学习生活中
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- 学校：德庆县莫村中学
试卷讲评ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：试卷讲评ppt配套的板书设计及意图
正文
莫村中学教学设计
课题
课
型
复习课
《一元二次方程》复习
备课人
刘伟强
时间
第__1__课时
2019．5．28 知识与技能：1、加深对一元二次方程的概念的理解；2、会解各种形式的一元二次方程。
教学
过程与方法：通过对一元二次方程相关概念的复习，再加以适当的练习，使目标
学生对本章内容形成体系，会在以后的学习生活中灵活运用。
情感态度价值观：通过练习、检测使学生体会到学好数学的成就感，提高学生的学习兴趣。
教学
重点
学情
分析
一元二次方程的解法的应用
在学生对本章知识已经全部学完、并且大部分学生掌握的还比较好的基础上，对本章知识点进行简单的梳理回顾，然后通过练习、检测，使学生进一步认清形势，明确自己的位置，提高自觉学习的意识。
教环
节
1 2 学生要解决的问
题或完成的任务
知识回顾（第2页）
完成课堂（第3、4、5、6页）
学过程
备注
老师出示题目，学生迅速口答。然后教师订正
学生独立思考，认真作答，老师抽生板演，并巡视，指导，发现问题及时提醒学生，引导学生正确作答。
3 当堂
第8页
训练
检测
作业布置
小结第7页
学生谈收获，教师总结
A组：教材P25第1题（⑦
⑧）第4题（②④）
《全程突破》P22，第14—18题
B组：教材P25第1题（⑦
⑧）第4题（②④）
《全程突破》P22，第1—13题
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