3. 友爱残疾人优秀教案说课稿

友爱残疾人

执教老师：陆

燕

教学目标：

1.模拟盲人走路、穿衣服等活动，体验残疾人在生活中的实际困难,萌发帮助、关爱之情。

2.通过了解、观看残疾人自强不息的真实事例，学会尊重残疾人，学习残疾人顽强、自信、乐观的精神。

教学重点：让学生获得亲身体验。

教学难点：用心去感受残疾人在生活中的不方便，自觉的去尊重、友爱残疾人。

教学准备：

教师准备：残疾人的相关视频。

学生准备：蒙眼所需要的布。

一、视频导入

1.同学们，上新课之前，先请大家欣赏一段视频（播放断臂男孩刘伟用脚弹钢琴震撼全场视频）

2.同学们，看着10岁就失去双臂的刘伟用脚弹出美妙的琴音，我们能不感动吗？正常人用双手学钢琴都十分的艰难，何况是用双脚呢？他为此付出了多少你们知道吗？

3.今天就让我带大家走近残疾人去体验一下他们的生活吧！打开书本68页，板书：友爱残疾人

据统计，我国目前有6000万残疾人。那么，现在请大家说一说，什么样的

人是残疾人？学生回答后归纳：残疾人就是身体的某个部分有残疾的人。（课件出示）

4.同学们，你们知道吗？生活中有许多身残志坚、乐观向上的伟人，大家看图，你有什么感受？你最佩服谁？（课件出示）

二、体验活动

1.虽然同学们都见过残疾人，但是对他们不一定很了解。今天，我们一起来进行一次模拟活动，体验一下残疾人的生活。

将学生分组，分别进行不同的模拟活动。

①

用拐杖走路。②

单手系红领巾。③

蒙眼夹花生。

活动开始前对学生进行教育：同学们，残疾人的生活真的很不容易，为了更好地理解残疾人，等会儿在模拟活动过程中，大家要严肃认真地去体验、去感受；另外不能笑话模拟残疾人的同学，因为身有残疾是很不幸的事情，我们要学会尊重和友爱残疾人。

板书：

我们 尊重

友爱

2.学生谈谈自己的感受。

刚才每个同学都亲身体验了残疾人的感受，都会有一些感想，和大家分享一下吧。（我参加了用拐杖走路的活动，我觉得用拐杖走路真的很辛苦，只走一会儿，双手和一条腿都好累，残疾人的生活真的不容易。今后，我要尽力帮助有困难的残疾人。）

3.我们应该怎么样对待残疾人呢？（看图）小组讨论

4.小结：对待残疾人最好的方式是平等对待他们，把他们当朋友。

5.师：不仅你们关注残疾人，我们的国家和社会也时刻在密切关注着他们的需要。我们的身边有很多残疾人设施，有效保障他们的生活，比如：设施（课

件出示图标、残疾人保护法）

6.小结：总而言之，残疾人也是我们大家庭中的一份子，他们需要我们的关爱与帮助，正如弟子规中所说：

“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”你们能做到吗？那让我们把他当做一种信念来追求，请大家齐读“凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”。请拿出手中的爱心贺卡，把你心中所想写下来送给福利院的小朋友们吧（课件：爱的奉献）音乐响起。

板书：

尊重

我们

走近残疾人

友爱