Part B公开课参赛课教案｜教案在线预览

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第三课时教学目标：一.能听懂、会说短语：draw some pictures,watch Tv,play games。二.学习 what do you have?句型及其回答。教学重点：能听懂、会写、会读、会说draw some pictures,watch Tv,play games 。教学难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part B

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2018-04-19 23:05:00

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学校：高新区衡州小学

Part B公开课参赛课教案

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关键词：Part B公开课参赛课教案

正文

第三课时

教学目标：

一.能听懂、会说短语：draw some pictures,watch Tv,play games。

二.学习 what do you have?句型及其回答。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说draw some pictures,watch Tv,play games 。

教学难点：

1、掌握what do you have？句型及其回答。

2、能灵活自如地运用所学句型，能熟练掌握词汇，并能灵活运用第三人称单数进行回答。

教学环节：

一.

学习目标（2分钟）

（一）能听懂、会说短语：draw some pictures,watch Tv,play games。

（二）学习what do you have？句型及其回答。

二.

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

教师带领学生有节凑地边打节拍变说出以下chant：

1.师生一起操练。

Today is Monday, Monday, Monday. We have English ,English , English. Today is Tuesday,Tuesday,Tuesday. ... 2.生生对话。

（二）导入新课

挂图演示，并引出句子what subjects do you have on Monday？学生随即说出喜欢的科目.运用句子She/He has...作答教师叫几组学生进行练习，引领学生感知第三人称单数的使用。

（三）互助释疑

同桌间读对话，理解特殊疑问句的用法和回答。

（四）探究出招

小组合作用转换人称造句，并进行回答。

三.

展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用英语询问对方今天是星期几。

（二）班级展示

指名小组上讲台做游戏，用英语询问对方或者他人喜欢的星期是什么，并做回答。

四.

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）小组内分角色读对话。

（四）上台表演对话。

五.

课堂作业（5分钟）

（一）作业当堂清

1.单词拼写并说出汉语意思

w _ k Fr_ _day T esday S nday S turday M nday （二）挑战自我教师说句子，学生将听到的句子写出来，并翻译。

What do I on Monday? I draw a picture on Monday afternoon. Today I take some things in my bag.do You want to know what they are? I like to watch Tv 板书设计：

Unit 7 It’s Tuesday Draw pictures watch Tv Play games afternoon

关于本教案的常见问题

Q：Part B公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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