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可数名词变复数的变化规则华州区毓秀小学 吴娜教学目标：通过本次微课的归纳总结，使学生掌握可数名词变复数的变化规则，并能在平时的学习中加以运用巩固。教学重点： 可数名词变复数的变化规则。教学难点： 可数名词变复数的不规则变化。教学准备： PPT 教学过程：可数名词变复数
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可数名词变复数的变化规则
华州区毓秀小学 吴娜
教学目标：
通过本次微课的归纳总结，使学生掌握可数名词变复数的变化规则，并能在平时的学习中加以运用巩固。
教学重点：
可数名词变复数的变化规则。
教学难点：
可数名词变复数的不规则变化。
教学准备：
PPT 教学过程：
可数名词变复数的变化规则（可分为一般情况和特殊情况）
一般情况下，在词尾加-s，在清辅音后面读【s】，在浊辅音和元音后面读【z】。
特殊情况下：
1.以s，x，ch，sh 结尾的词在词尾加- es，读【iz】
2.以辅音字母加-y结尾的词，要变 y 变 i 再加es，读【z】
3.以-f 或-fe结尾的名词要把 f 或 fe 变为 ve，再加-s，读【vz】。
4.以o结尾的词，通常无生命的词加-s，有生命的词加-es，读【z】。
课件围绕这几条规则制定，并依据每一条规则详细讲解，附带
单词句子的拓展练习，最后再几种变化规则统一融合到一起再练习，
末尾再加以总结。
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