（演唱）欢乐颂ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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（演唱）欢乐颂教学设计教学目标：1、了解歌曲的创作背景及贝多芬对人类音乐艺术的伟大贡献。2、能学会《欢乐颂》，并能与他人合作表演这首歌曲。3、提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结、友爱、积极向上的乐观主义情趣。教学重点：能学会《欢乐颂》，并能与他人合作表演这首歌曲。教学难点：第三乐句最后一拍与第四乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）欢乐颂

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2018-04-03 16:20:00

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学校：汨罗市三江镇中心小学

（演唱）欢乐颂ppt配套教案和课堂实录

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关键词：（演唱）欢乐颂ppt配套教案和课堂实录

正文

（演唱）欢乐颂

教学设计

教学目标

：

1、了解歌曲的创作背景及贝多芬对人类音乐艺术的伟大贡献。

2、能学会《欢乐颂》，并能与他人合作表演这首歌曲。

3、提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结、友爱、积极向上的乐观主义情趣。

教学重点：能学会《欢乐颂》，并能与他人合作表演这首歌曲。

教学难点：

第三乐句最后一拍与第四乐句连线相加的时值，是演唱最容易出错的地方。

教学过程

：

活动1【导入】一、激趣导入

1、介绍音乐家贝多芬

导入：今天老师给大家带来一位朋友，大家来看看是谁？（贝多芬）

2、师：穿越两百多年的时光隧道，现在老师就带大家去了解一下这位西方最具影响力的伟大作曲家——贝多芬。（观看贝多芬生平简介）

活动2【讲授】二、学习歌曲《欢乐颂》

师：今天我们就来学习贝多芬在完全耳聋以后创作的第九交响曲第四乐章的主题《欢乐颂》。 1、课件出示

《欢乐颂》视频

学生欣赏欢乐颂视频。再次感受乐曲。

师：听完这首合唱曲，你最深的感受是什么？（热情、奔放）

师：这首歌曲要用怎样演唱？

2、课件出示：《欢乐颂》乐谱

师指出这是一首二声部合唱曲。今天主要学习第一声部。

3、找出乐谱中的音乐知识（F调、4/4拍、词曲者等）

4、了解4/4拍强弱规律

5、学习节奏：

4/4 X X X X│X ·X X—‖

4/4 X X X X│X X X X‖

6、学唱歌曲

（1）教师伴奏，带领学生唱旋律。

（2）带节奏念歌词。

（3）教师伴奏、学生跟唱。

（4）学生齐唱《欢乐颂》

（5）学生分组演唱。

活动3【活动】三、拓展延伸

（表演）

1.四拍子看成二拍子演唱

2.用声势做伴奏（跺脚、拍脚、拍手、拍肩等）

3.器乐伴奏

4.一组唱词，一组唱“la”

四、总结：我们在这堂课中了解了贝多芬，学会了唱《欢乐颂》。同时也让老师感受到的是在你们身上看到了一颗团结、友爱、积极向上的心。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）欢乐颂ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）欢乐颂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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