1 动物的特征教案（名师）
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1 动物的特征教案（名师）
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关键词：1 动物的特征教案（名师）
正文
1、动物的特征
教学目标：
1．
能通过资料查询获取有关动物特征的科学事实。
2．能从动物的身体结构与它的运动方式、生活环境方面来进行研究。
3．能将搜集的信息用自己喜欢的方式清晰地表达，并且能够倾听其他同学的不同观点。
教学重难点：
1、学会从动物的运动方式、生活习性、食性去子解动物。
2、能较好地描述与传达事物的特征，能根据事物的显性变化特征进行分类
教学准备：动物图片、动物资料
教学过程：
一、
谈话激趣，游戏导入
师：同学们喜欢动物吗？你喜欢哪些动物呢？
你上台模仿你要模仿的动物的最具代表的特征，如动作等，然后老师和同学们一起猜一猜，最后你再确认我们是否猜对。
二、
了解动物身体结构与运动方式的关系
师：刚才同学们列举发空中、陆地、水中的动物，那么这些一类动物的身体各自都有什么共同的特征呢？
三、
了解动物身体结构与生活环境的关系
师：大多数有翼会飞的动物在空中生活，大多数有鳍会游的动物在水中生活，空中、陆地、水中就是动物的生活环境。
那么动物的身体结构与其他生活环境之间有什么关系呢？
四、
动物食性的分类
1．刚才我们一起学习了解了动物身体与运动方式、生活环境之间的关系。那么，动物平时都吃些什么来维持生命呢？
2．你们有谁了解动物吃食过程呢？谁来说一说？
五、
保护牙医
1．刚才我们学习了动物的食性分类，那么大多数动物在一般情况下靠什么来吃食物呢？——牙齿
2．同学们了解动物的牙齿吗？想不想了解呢？
3．那么我们该如何保护我们的牙齿呢？谁有方法介绍一下？
六、
全课总结
这节课你学到了什么？
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来自：学校：东郊石江学校
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