Bppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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Unit 6 How do you feel? Part B Let’s learn 教学设计教学目标: 1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组: see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath,

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-27 20:42:00

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学校：龙南县南亨乡中心小学

Bppt课件配套教案内容

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Unit 6 How do you feel? Part B

Let’s learn 教学设计

教学目标

: 1. 能够听、

说、

读、

写有关健康和建议的单词及词组: see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

3. 能根据图片提示完成卡片游戏。

教学重点

: 能够听、

说、

读、

写有关健康和建议的单词及词组: see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

教学难点

: 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。

教学准备: 多媒体课件,单词图片

教学过程

: Step 1 Preparation Sing a song

Step 2 Presentation 1. 单词呈现

教师呈现本版块的插图,提问:Who are they? How does Chen Jie feel? What should she do?

2. 教师以同样的方式教

do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

讨论第二幅图加上问句

What are they doing? 谈论第三幅图可加上

What’s the weather like outside? 在教学过程中, 用旧词引出新词, 同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。

3. 听音正音

4. 小组合作读。

Step 3 Practice 1、图片描述能手

2、你问我答游戏

Step4 Production Play card games . What suggestions can you give ? What should I do ? You should ...

Step5.Progress 1、做配套相应的练习。

2、Summary：what have you learned today ? 3、Homework : 学生背诵并抄写本课时的四会单词。

板书设计： Unit 6 How do you feel ? You should …

see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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