9、吹向世界的中国风优秀说课稿

《吹向世界的中国风》教案

荔波二小

莫愿秋

一、教材分析

《新课程标准》中指出：《品德与生活》是“以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。”我执教的《吹向世界的中国风》选自粤教版《品德与社会》五年级下册三单元“红红的中国结”第三课，这一单元是从文化的角度，培养学生文化自信心，使中国文化的精华得以弘扬和传承。本课的设计侧重于中国文化对世界影响的展示，让学生初步感受到中华文明在推动世界文明进程中的贡献，由此激发学生作为中国人的自豪感和自信心，萌发为中华崛起而努力的意识。

二、学情分析

五年级学生大约在11－12岁左右，他们年龄较小，好奇强，自我意识已经形成，因为对民族文化的认识浅层次的认识上，对中华传统文化了解不多。因此，我根据孩子们的特点，设计了一系列有层次的活动，让孩子们在活动中有所发现，有所感悟，进一步引导他们怎样去感知、热爱中华文化，激发学生传承发扬中华文化的热情。

三、教学目标：

1、知识与技能：感知中华文化的博大精深。了解丝绸之路是拉开东西方文化交流的序幕，知道一带一路对推动世界文明进程有重要贡献。

2、过程与方法：交流讨论，合作探究等多种活动方式，乐于参与宣传和推广中华文化交流活动。

3、情感态度与价值观：认识到在世界各地都能发现中国文化的足迹，中国文化深受世界人民的喜爱，激发学生民族自豪感。

教学重点：了解丝绸之路是拉开东西方文化交流的序幕，感受在世界各地都能发现中国文化的足迹，激发学生民族自豪感。

教学难点：交流讨论，合作探究等多种活动方式，学习了中国文化的传播，乐于参与宣传和推广中华文化交流活动。

课前准备：2008奥运会视频 《一带一路歌》视频中餐美食图片

中式服饰图片、青花陶瓷图片等图片。

教学过程：

导入新课（3分钟）

师生在《茉莉花》音乐做静心操，谈话导入：老师自我介绍，再问学生是哪种民族，引出谈水族端节和服饰以及马尾绣是民族文化这种水族独有的民间传统工艺，分布在三都境内三洞、中和、廷牌、塘州、水龙等乡镇的水族村寨，是贵州省三都水族自治县一种现存最古老而又最具有生命力的原始艺术，被称为刺绣的"活化石"，是研究水族民俗、民风、图腾崇拜及民族文化的珍贵艺术资料。本节课我们将要融入博大精深的中国传统文化，领略中国风格的魅力！齐读课题。

活动一

复习、感知中国风（8分钟）

首先，老师请大家看欣赏2008年北京奥运会的开幕式，相信你会为自己是中国人而感到骄傲和自豪。老师说明：2008年奥运会在

北京成功举办，全世界人民把目光投到了北京。我们向全球人民献上丰盛的文化大餐，随着视频的画面点名文化名称。

2、提问：这个盛大的开幕式给世界人民展示哪些中国文化元素？

3、除了以上中国传统文化，你还知道哪些？

4、学生回答的同时，教师将名称贴到黑板上。并抓住中医、节日风俗、服饰作拓展讲述。选择个别表演。

活动二

传播中国风（18分钟）

每种中国传统文化就像中国的一张名片，传达出56个民族智慧力量。承载五千年辉煌的华夏历史，中国以自己的文化魅力赢得世界人民的喜爱，中国文化对世界人民有很大的吸引力和感染力。我们毫不吝啬与世界人民共同分享。

（一）我们的传播

1、齐读课本55页“小知识”了解丝绸之路是拉开东西方文化交流的序幕，认识中国文化向世界传播有悠久的历史。 2、课件展示世界各地保存中国文化作品的画面，让学生感受中华文化对世界有更大的吸引力和感染力，深受世界人民的喜爱。激发学生民族自豪感

3、课件出示宋祖英、谭晶、阿幼朵演唱画面和国家领导出访穿唐装画面，感受现代国人传播中华文化的坚持努力。

4、其实我们国家不仅在传统物质文化方面，在经济文化方面我们国家继承“丝绸之路”，发展“21世纪海上丝周之路”成为“一

带一路”经济纽带，向世界人民输送我们的商品，展示我们在世界领先地位的高铁和航空技术，中国就像世界经济增长的火车头一世界各国一起走向繁荣富强，构建美好的人类社会（播放一带一路歌）感受从古至今中国文化在世界的传播从未停止，对推动世界文明进程有重要贡献。

（二）外国友人进来学

1、课件出示外国人学习或参与中国文化活动图片。

2、学生讲述自己知道外国人学中国传统文化的故事。

3、教师着重讲解外国人开办孔子学院、菲尔普斯的故事以及中央电视台汉语桥的节目。

4、分享奥巴马夫人写中国日记

活动三 弘扬中国风（10分钟）

我们中国独特的传统文化种子已经传播到了世界各国人民的生活之中，让他们倍受到感染和熏陶，在他们身上得到了很好的传播，中国风已经吹响世界各地，我们每一个人都有责任和义务传承和弘扬中华文化，让我们行动起来，试做一期海报为宣传和推广中华文化做点贡献吧。

1、小组探讨，可以合作完成。

2、指导学生用节目标签介绍活动项目

3、请学生上台展示。

外国朋友看到同学们的展示，肯定更加喜欢我们神奇的文化，中外友谊又加深了层次。

活动四、课堂总结（品德教育呈现）（1分钟）

教师结束语，同学们的展示，老师感受的了大家弘扬祖国文化的热请，要把中华文化继承并发扬光，我们大任重道远。我们一起来读：传承中国金典文化，弘扬中国特色民风，保持中国独特文化底蕴，在世界的舞台上展示我们的风采。

布置作业：完成作业卡