Part A教学目标设计｜教案在线预览

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课题Unit 4 He Lives in a Village.第三课时1.能用:Lele and his parents live in ...They... In ...,they...They live happily together year and year,...详细地描述他人的居住

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-06-05 17:22:00

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学校：永寿县逸夫小学

Part A教学目标设计

未知

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关键词：Part A教学目标设计

正文

课题

Unit 4 He Lives in a Village.第三课时

1.能用:Lele and his parents live in ...They... In ...,they...They live happily together year and year,...详细地描述他人的居住环境。

教学目标

2.能听、说、熟读课文，语音语调准确自然。

3.能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行描，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。

4.通过对Part B Let’s learn more 的学习，激发对家、对大自然的热爱之情。

1.能用：Lele and his parents live in ...They... In ...,they...They live happily together year and year,...教学重点

详细地描述他人的居住环境。

2.听、说、熟读课文，语音语调准确自然。

3.通过对Part B Let’s learn more 的学习，激发对家、对大自然的热爱之情。

教学难点

能灵活自如地运用所掌握的词汇及句型结构对居住环境进行描，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。

导学过程

个案补充

1.Leading In 1)课前热身：师生一起歌唱

2)新课导入

T: ...Let’s visit Lele’s village...

2.Presentation 1)新课展示 Part B 引导学生观察挂图，了解课文信息

2)听录音，理解课文，回答问题：

第一段讲解：

a.Where do Lele and his parents live? b.Do they have a big house? 疑难讲解： run “流淌”

grow “种植，栽树”

第二段讲解：for“对...而言”

year after year“年复一年”

拓展：日复一日周复一周... 3)学生同桌合作，朗读课文，勾出不流利的部分

3.Practice Activities 1)Read again and answer the questions 2)Pact C. Read and complete

4.Summary 疏理本节知识

5.Homework 完成练习，预习下节课

Unit 4 He Lives in a Village. 1.A river runs by. run “流淌”

板

书

设

计

2.In spring，they grow tomatoes, potatoes. grow “种植

”

3.for “对...而言，对... 来说”

4.year and year “年复一年”

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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