2 风光无限的地貌PPT配套优秀教学设计内容
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正文
《风光无限的地貌》
教材分析
在学生了解了地球形状及大小的基础上,本课引导学生了解地球表面的情况—认识不同的地貌。设计了“壮美秀丽的地貌”、“美丽的家乡”、“制作家乡的地貌模型”3个教学环节。
学情分析
本班共有学生35人,大部分学生的学习习惯较好,上课能认真听讲,积极动脑,对于他们来说,学习科学是一件轻松愉快的事。
教学目标
科学探究
1、认识各种形态的地貌,并能分析家乡的地貌类型。
2、
会设计并制作简单的地貌模型。
情感态度价值观
1、能发现并会描述各种地貌的美,有初步的审美能力。
2、
通过描述家乡的地貌特点,制作家乡地貌模型,激发学生热爱家乡之情。
知识与技能
1、认识山地、平原、海洋、沙漠、丘陵、湿地等几种类型的地貌,了解他
们不同的特点。
2、
知道家乡的地貌特点。
教学重点和难点
1、知道家乡的地貌类型
2、制作家乡的地貌模型。
教学过程
教学导入
提问:你都知道有哪些地貌类型?
说一说
从学生已有的知识面出发,导入本课教学
。
学习新知
出示与课本45页相同的6幅插图
。
观察,并说一说你看到的不同地貌的特点。
观赏并分析了解不同地貌的特点
提问:我们的家乡属于哪一类地貌?
用文字或绘画的方法描述自己家乡的地貌特点
了解家乡地貌特点,激发学生热爱家乡之情。
提问:你们可以制作家乡的地貌模型吗?
制定计划—准备材料—设计图纸—按图施工
复习巩固家乡地貌特点
巩固练习
请同学们拿出自己的地貌模型,展览、评价。
评价别人的地貌模型
评价的过程也是一个在学习在巩固的过程
课堂小结
请同学们谈谈本节课的收获有哪些?
说一说自己在本节课的收获
复习巩固
布置作业
了解我们的地球家园
搜集资料
拓展学生的知面
板书设计
沙漠
一望无际
山地
峰峦重叠
湿地
沼泽遍地
2、风光无限的地貌
海洋
碧波万顷
平原
一马平川
高原
万里无云
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 15:34:00
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来自:学校:昭山示范区昭山镇易家湾学校
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