课题1 常见的酸和碱ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《课题1 常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

课题1　常见的酸和碱ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：课题1　常见的酸和碱ppt配套的教学设计方案

正文

《常见的碱》导学案

教学目标：

知识与技能：

1、认识几种常见的碱——氢氧化钠、氢氧化钙的俗名、物理性质及用途。

2、掌握碱的化学性质。

3、会设计实验探究氢氧化钠与二氧化碳的反应。

复习旧知: 关于氢氧化钠和氢氧化钙，你已经知道了它们的哪些性质？

课堂探究

一、碱的物理性质：

注意：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，千万不能用手直接接触。氢氧化钙也有腐蚀性，使用时一定要小心，避免眼睛、皮肤、衣服被腐蚀。

实验探究一：碱的物理性质：

1、分别取少量氢氧化钠和氢氧化钙，观察它们的颜色和状态。

2、将它们分别放在培养皿的两边，过一段时间后再观察现象，并思考这说明了什么？

3、再取少量氢氧化钠和氢氧化钙，分别放入盛有等量水的试管中，振荡后，观察它们在水中的溶解情况，并用手轻触试管的外壁，根据你的感觉，再次思考这说明了什么？

完成上述探究后，根据你的结论填写下表，并试着用“我是氢氧化钠，我…….”来介绍两物质的物理性质及用途。

化学式

俗名

是否有腐蚀性

颜色和状态

溶解性及放热情况

是否潮解

用途

二、碱的化学性质

（一）、与指示剂的反应

实验探究二：与指示剂的反应

氢氧化钠

氢氧化钙

注意：溶液也有腐蚀性，使用时要小心。

1、把实验一中的氢氧化钠溶液一分为二，一支滴加紫色石蕊溶液，另一支滴加无色酚酞溶液。观察现象并将结果填在下表中。

2、把氢氧化钙溶液也一分为二，一支滴加紫色石蕊溶液，另一支滴加无色酚酞溶液。观察现象并将结果填在下表中。

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

滴加紫色石蕊溶液

滴加无色酚酞溶液

根据上述反应的现象，试总结碱的化学性质一：

（二）、与二氧化碳等非金属氧化物的反应

1、回忆检验二氧化碳的反应并写出化学方程式：

2、氢氧化钠与二氧化碳会反应吗？

实验探究三：氢氧化钠与二氧化碳的反应

设计实验方案证明氢氧化钠与二氧化碳会发生反应，说明你设计此方案的原理及可能出现的现象。(画出反应的装置图)

3、写出反应的化学方程式: （1）思考：氢氧化钠为什么必须密封保存？（要答出两点理由）

（2）氢氧化钠能用作干燥剂，那么它能干燥二氧化碳吗？为什么？

（3）比较上述两反应的现象思考：为什么检验二氧化碳必须用澄清的石灰水，而不能用氢氧化钠？如想除去某气体中的二氧化碳，最好用哪种溶液？为什么？

4、氢氧化钠与二氧化硫、三氧化硫的反应与上述两反应相似，试写这两反应的化学方程式。

根据上述反应，试总结碱的化学性质二：

小结本节课你的收获：

达标测评：

1、下列各物质的俗名、化学名称、化学式属于同一物质的是：（

）

A．火碱、氢氧化钠、NaOH

B、生石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2 C、熟石灰、氢氧化钙、CaOH

D、干冰、水、H2O 2、冬天时，园林工人常在树身下部涂上一层石灰浆，石灰浆的作用是（）

A、

美观作用 B、杀菌作用 C、标记作用 D以上说法都不对

3、(2010.河南)危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠应选用的标志是(

)

4、(2011.河南)下边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。

资料摘要

课题1　常见的酸和碱ppt配套的教学设计方案