课题1　常见的酸和碱优秀教学设计范文｜教案在线预览

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化学专题：实验探究题教学设计一、教学目的要求 1、知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法引导学生找出推断题中的突破口（题眼）。 3、情感态度与价值观培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。二、教学重

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2019-06-03 18:52:00

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学校：甘肃省玉门市第三中学

课题1　常见的酸和碱优秀教学设计范文

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2019-06-03 18:52:00

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关键词：课题1　常见的酸和碱优秀教学设计范文

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化学专题：实验探究题教学设计

一、教学目的要求 1、知识与技能（1）进一步熟悉常见物质的化学性质。（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法引导学生找出推断题中的突破口（题眼）。 3、情感态度与价值观培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。二、教学重点和难点重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。难点：找出推断题中的突破口。三、课型

：复习课四、教学过程：

一.物质推断题的解题基本步骤：

1、认真审题

2、挖掘明显条件和隐含条件，找准“题眼”

3、逐一击破

4、验证

二.物质推断题的类型:叙述型、框图型、表格型、化学方程式型等

三、推断题的解题方法：

1. 以特征颜色为“题眼”

2. 以反应条件为“题眼”

3. 以特征反应现象为“题眼”

4.以化学反应的基本类型为“题眼”

四、推断题题型

一、文字叙述型推断题

1、一包白色粉末，可能有CuSO4、NaCl、BaCl2中的一种或几种组成。进行以下实验：

（1）将白色粉末放入水中完全溶解得无色液体；

（2）取少量上述溶液，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解；

（3）另取少量（1）溶液，滴加稀硫酸产生白色沉淀。

白色粉末中一定含有

，一定不含，可能含有。

2、某固体混合物可能含有氯化镁、氯化铁、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行实验：

(1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；

(2) 、向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象。

(3) 在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。

据上可推断：原混合物中肯定有

肯定没有

，可能有

。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应二、框图式推断

1、、已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

（1）写出A、C、D三种物质的化学式： A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式 __________________。

（2）写出C→D的化学方程式_________________________________。

2.（2010酒泉）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体单质，D是混合物。它们之间有如下的转化关系：

（1）写出D物质的组成：、。

（2）写出A、H的化学式：A ， H 。

(3)G + I的化学方程式是。

（4）F + E的化学方程式是。

（5）说出B物质的一种用途：。

总结提升：

以物质的

特征颜色、状态或特性反应作为突破口，根据物质间反应的规律作为主线，进行正、逆向思维。运用“估计可能，缩小范围，试探求解”的方法进行“大胆假设，小心求证”。作业：

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱优秀教学设计范文是什么类型的资料？

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A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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